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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】天竺葵實(shí)驗(yàn)中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為( 。
A.變藍(lán)、變藍(lán)
B.不變藍(lán)、變藍(lán)
C.不變藍(lán)、不變藍(lán)
D.變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題。

1)圖一中受精卵是在[]_____中形成的。

2)圖二中胚的組成包括_____(填圖中序號(hào))。與玉米種子的胚相比,圖二所示種子的胚中[]_____是兩片,而玉米種子只有一片。

3)圖三中的c將來(lái)發(fā)育成圖四中的[]_____。

4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[]_____發(fā)育而來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物不同等級(jí)的分類單位中,最大和最小的單位分別是(  )
A.界、綱
B.門、科
C.界、種
D.門、種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn),因雪崩而遇難的登山運(yùn)動(dòng)員的尸體不腐不化,被被冰雪完好保護(hù)著。這是因?yàn)椋?。。
A.低溫殺死了細(xì)菌和真菌   
B.低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖
C.雪山上不存在細(xì)菌和真菌  
D.細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物無(wú)法生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)稱量了一粒花生仁和一塊核桃仁的重量,待其完全燃燒后,測(cè)量30毫升水的水溫并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)(見下表),以下敘述正確的是(

名稱

種子的質(zhì)量(克)

水溫變化(℃)

花生仁

0.88

升高58

核桃仁

0.88

升高62

A.選擇花生仁和核桃仁的原因是它們易燃,方便觀察

B.質(zhì)量相同的核桃仁含有的能量一定比花生仁多

C.實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置重復(fù)組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的最大值

D.在裝置周圍加圍欄的目的,是為了減少熱量散失

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】天竺葵放在暗處一晝夜的主要目的是( 。
A.消耗掉葉片中的淀粉
B.消耗掉葉片中的水分
C.消耗掉葉片中的無(wú)機(jī)鹽
D.去掉葉片中的葉綠素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示曲線是食物中三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線,以下說(shuō)法正確的是(

A.X代表的是淀粉的消化曲線

B.蛋白質(zhì)從C食道開始被消化

C.脂肪最終被分解成甘油和氨基酸

D.吸收后剩下的食物殘?jiān)罱K由肛門排出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是( 。
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤狒狒
A.①②③
B.②⑧④
C.③④⑤
D.①④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蟬蛻是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。蟬蛻是蟬的( 。
A.外骨骼
B.內(nèi)骨骼
C.表皮
D.皮膚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。

A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因

C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案