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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①叫做細(xì)胞________,在此過(guò)程中,親代細(xì)胞中的________先經(jīng)過(guò)加倍,再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

2)過(guò)程②叫做細(xì)胞________,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做________。

3)圖丁所示的器官名稱(chēng)為________.其內(nèi)的葉脈可以通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)篩管運(yùn)輸有機(jī)物,那么葉脈屬于_________組織,葉的表皮屬于__________組織。

4)通過(guò)觀(guān)察,杜鵑(花)與杜鵑(鳥(niǎo))的結(jié)構(gòu)層次相比,所少的是________。

5)生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、________________分不開(kāi)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是( )

A. 都能進(jìn)行孢子生殖 B. 都有細(xì)胞壁

C. 都是單細(xì)胞生物 D. 由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中,有錯(cuò)誤的是

A既能生活在水中,又能生活在陸地的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

B蟾蜍、大鯢屬于兩棲動(dòng)物

C兩棲動(dòng)物體溫不恒定,冬季需要冬眠

D兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,成體應(yīng)該既可以生活在水中也可生活在陸地

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的正確順序是( )

①骨骼肌收縮

②骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)興奮

④相應(yīng)的骨受到牽引

A. ④②③① B. ③①④② C. ②④③① D. ③①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說(shuō)法,不正確的是(

A.都由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B.必須生活在活的動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)

C.無(wú)葉綠體,營(yíng)寄生生活

D.生殖方式為自我復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈是所有生物的家,它不包括( )
A.大氣圈下層
B.整個(gè)水圈
C.巖石圈的下層
D.巖石圈上層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身,從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的敘述中,不正確的是( )

A. 消化器官簡(jiǎn)單,有口無(wú)肛門(mén)

B. 體表有角質(zhì)層,起到很好的保護(hù)作用

C. 沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官,只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動(dòng)

D. 生殖器官發(fā)達(dá),產(chǎn)卵量大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法是( )

A. 高溫滅菌→冷卻→配制培養(yǎng)基→接種→放在溫暖處培養(yǎng)

B. 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→放在溫暖處培養(yǎng)

C. 高溫滅菌→配制培養(yǎng)基→接種→放在溫暖處培養(yǎng)→冷卻

D. 配制培養(yǎng)基→放在溫暖處培養(yǎng)→接種→高溫滅菌→冷卻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線(xiàn)是

A. 先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)

C. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案