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【題目】請觀察下面兩幅圖,回答相關(guān)問題。
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖,屬于動物細(xì)胞的是_____圖。
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,都具有B____、C_____、D____。但動物細(xì)胞沒有A_____和F____.
(3)B結(jié)構(gòu)除具有_____________作用外,還具有控制______________等作用。
(4)C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________________物質(zhì)。
(5)A的作用是起__________和__________的作用,緊貼A的一層薄膜是__________,其在光學(xué)顯微鏡下不易看清。
(6)切西瓜時流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______________中。
(7)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,但是細(xì)胞的形態(tài)、功能往往不同。例如紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀;神經(jīng)細(xì)胞是多角形;肌肉細(xì)胞是長梭形。細(xì)胞的這種變化叫做___________。
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【題目】下列植物繁殖方式中,屬于有性生殖的是( )
A. 用毛桃嫁接水蜜桃
B. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
C. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽
D. 利用草莓根尖組織培育草莓幼苗
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【題目】某校學(xué)生用上了新型防近視課桌椅,督促學(xué)生形成正確的用眼習(xí)慣。對于近視者而言,遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)晶狀體折射所形成的物像位置以及矯正方式是( )
A.在視網(wǎng)膜的前方,配戴凹透鏡
B.在視網(wǎng)膜的前方,配戴凸透鏡
C.在視網(wǎng)膜的后方,配戴凹透鏡
D.在視網(wǎng)膜的后方,配戴凸透鏡
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的___進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是________
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是___________。
(3)這個實驗證實了______。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的(_____)
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?_____。
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【題目】在紅細(xì)胞里有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,它在氧含量多的地方易與氧 , 在氧含量少的地方易與氧。因此紅細(xì)胞具有運輸的功能。
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【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
(1)圖中生物的營養(yǎng)方式都是_____,其中屬于單細(xì)胞生物的有____(填字母)。
(2)A生物與動物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是__,生殖方式是分裂生殖,在條件惡劣時可形成芽孢。
(3)枯枝落葉可被圖中一些微小生物分解成_____,它們可以再被植物利用。這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
(4)制作甜酒時需要的主要是圖中生物_______(填序號),釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,除了該氣體外還產(chǎn)生了______。
(5)圖片中D所屬的生物類群的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。
(6)古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用,與圖中生物[B]_____________________有關(guān),長有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是青霉素(或抗生素)。
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【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,不正確的是( 。
A. 病毒個體微小,可借助高倍顯微鏡和電子顯微鏡觀察
B. 病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D. 病毒只能寄生在活細(xì)胞里
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【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實驗記錄;圖甲為“迷宮”示意圖;圖乙為實驗中小鼠找到食物所需的時間的柱狀圖,請回答下列問題:
次數(shù) | 找到食物的時間 |
第一次 | 267秒 |
第二次 | 193秒 |
第三次 | 90秒 |
(1)請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖_________。
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_________行為。通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞信息的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越___,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
(4)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動,小鼠的運動系統(tǒng)主要是由_______組成的。小鼠運動所需的能量,有賴于_____等系統(tǒng)的配合。
(5)圖丙4個選項中能正確表示運動系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)的關(guān)系________(用字母表示)。你的判斷理由是__________。
(6)圖丁是小鼠的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,[②]__________及其內(nèi)、外堅韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑤是_______,③內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題。
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是________。
(2)該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的__________,但這種能力是有一定限度的。
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