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【題目】人們對自然的認(rèn)識是一個不斷修正和完善的過程,科學(xué)研究更是如此。
材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需要的物質(zhì)全部來自土壤。
材料二:17世紀(jì),比利時海爾蒙特把一棵2.5千克重的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里。只澆水。經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如甲圖。
材料三:18世紀(jì),英國普利斯特利通過如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可以存活較長時間。
材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象成為光合作用。
閱讀以上材料后回答下列問題:
(1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為________________________________。
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明了________________________________________________________。
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變____________色的特點(diǎn),常通過檢測淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用;為便于觀察,需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是____________________________________________________________________。
(4)光合作用的場所是______________________________________________。
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【題目】圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)請寫出各部分的名稱:④_______ ⑤________ ⑥________
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]_________,起__________________和________________作用。
(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[]___________。
(4)植物的葉是綠色的,主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞中含有[]__________。
(5)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有_______、________和________等基本結(jié)構(gòu)。與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)____________ 、_______和_____________。
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【題目】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石,多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類進(jìn)化發(fā)展大約分為南方古猿階段、____階段、____階段和智人階段.
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【題目】自2015年以來,每年11月的第三周,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的“世界提高抗生素認(rèn)識周”。2019年為11月18-24日,我國的活動主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”?股氐瓤咕鷦┑囊志驓⒕饔弥饕轻槍Α凹(xì)菌有而人沒有”的機(jī)制進(jìn)行殺傷。
(1)抗生素主要是用來治療_____感染的一類藥物。
(2)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,使用抗生素進(jìn)行治療______(填“有效”或“無效”),請從抗生素作用機(jī)理的角度分析原因______。
(3)濫用抗生素會催生“耐藥細(xì)菌”。下圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,乙圖中出現(xiàn)了耐藥細(xì)菌,是細(xì)菌在繁殖過程中發(fā)生了______;普通細(xì)菌與耐藥細(xì)菌的不抗藥和抗藥屬于_____性狀,注射抗生素A后,_____細(xì)菌能存活下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_____學(xué)說來解釋。
(4)生活中不要隨意購買抗菌藥物;遵醫(yī)囑,只用對的藥,足量足療程使用抗菌藥物;經(jīng)常洗手;多運(yùn)動。足量足療程使用抗菌藥物,是為了______;從預(yù)防傳染病的角度經(jīng)常洗手,是為了_______。
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