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【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)標(biāo)號(hào)⑦所表示的結(jié)構(gòu)叫做____。
(2)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用____物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
(3)某同學(xué)用15×的目鏡、40×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_____。
(4)具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。
(5)顯微鏡看到的物像在視野右上方,為使物像移到視野中央,應(yīng)向何方移動(dòng)裝片_____。
(6)要把模糊的物像調(diào)得清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[____]_____。
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【題目】大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是
A. 受精卵
B. 卵細(xì)胞
C. 精子
D. 神經(jīng)細(xì)胞
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【題目】下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 原始大氣的成分中不含有氧氣
B. 生命起源于非生命物質(zhì)
C. 生物進(jìn)化的方向與環(huán)境變化無關(guān)
D. 蛋雞每年下蛋200多枚是人工選擇的結(jié)果
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【題目】把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘,水不會(huì)變色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成綠色.這是由于高溫破壞了
A. 細(xì)胞壁
B. 細(xì)胞膜
C. 液泡膜
D. 細(xì)胞核
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【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列特點(diǎn)與鳥適于飛行生活無關(guān)的是( )
A.身體呈流線型,體表覆羽B.有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸
C.胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼D.用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物
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【題目】看圖回答:下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是____圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是____圖。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____。(填字母代號(hào))
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____,作用是進(jìn)行_____。
(4)圖中B是_____,它的功能除保護(hù)以外,還能控制_____。
(5)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
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【題目】如果把草履蟲和綠眼蟲都放在蒸餾水中,出現(xiàn)的情況是
A.兩種蟲子都死亡
B.草履蟲將死亡,綠眼蟲將繼續(xù)生存
C.兩個(gè)蟲子都繼續(xù)生存
D.草履蟲繼續(xù)生存,綠眼蟲死亡
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【題目】果果同學(xué)在生物課上學(xué)習(xí)了微生物發(fā)酵原理,為進(jìn)一步探究溫度對(duì)酵母菌發(fā)酵程度的影響,實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn):
①將濃度為2%的葡萄糖溶液煮沸,冷卻后待用;
②將4個(gè)相同裝置(如圖甲)的潔凈廣口瓶裝滿濃度為2%葡萄糖溶液;
③將4個(gè)裝置分別置于10℃、20℃、35℃、55℃環(huán)境中保持一段時(shí)間;
④分別向4個(gè)廣口瓶加入2.5g的酵母菌;
⑤記錄每分鐘小液滴的移動(dòng)距離,將所得數(shù)據(jù)繪制曲線,如圖乙所示。
依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)所控制的變量是__________。
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過記錄______來判斷酵母菌的發(fā)酵程度。
(3)將濃度為2%的葡萄糖溶液煮沸,目的是______________。
(4)55℃時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均較小,你認(rèn)為可能的原因是__________。
(5)廣口瓶中葡萄糖溶液有氣泡產(chǎn)生,原因是_______________。
(6)為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,應(yīng)進(jìn)行________________________________。
(7)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_________________。
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【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草和豆苗之間的關(guān)系是( )
A. 合作關(guān)系 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 捕食關(guān)系
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