科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物環(huán)境及_____者。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物_____。
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是_____的關(guān)系,這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成_____。
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水族館里鯨或海豚表演頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈和跳躍,博得了人們的喝彩。鯨和海豚的行為屬于…( )
A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為 C. 社會(huì)行為 D. 反射行為
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【題目】下圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)完成后面的填空。
(1)草履蟲(chóng)屬于_____細(xì)胞生物,觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的用具是(____)。
A.放大鏡 B.低倍顯微鏡 C.高倍顯微鏡 D.肉眼
(2)草履蟲(chóng)生活在淡水中,靠_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
(3)草履蟲(chóng)通過(guò)_____從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
(4)在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_____部位。這是因?yàn)椴萋南x(chóng)生活需要_____。
(5)草履蟲(chóng)的生殖方式是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松、水綿六種植物,將它們分類,正確的選項(xiàng)是( 。
A. ③⑤⑥為苔蘚植物 B. ①③④為蕨類植物
C. ③④⑥為藻類植物 D. ①②⑤為種子植物
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【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤中
C. 萌發(fā)時(shí),④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚
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【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 酵母菌等應(yīng)用于食品制作
B. 青霉等應(yīng)用于疾病防治
C. 鏈球菌(細(xì)菌)引起人患手癬、足癬
D. 甲烷菌等應(yīng)用于污水處理
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【題目】某市召開(kāi)“光盤行動(dòng),打包有獎(jiǎng)”工作動(dòng)員會(huì),節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間保存,保鮮膜的作用主要是( )
A. 隔絕空氣,擋住灰塵
B. 釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
C. 隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入
D. 隔絕空氣,使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸
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【題目】細(xì)菌、真菌在分解自然界的有機(jī)物時(shí),產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A. 水 B. 二氧化碳 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 三者均是
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【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是
A.①表示細(xì)胞分裂,②表示細(xì)胞分化
B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)
C.細(xì)胞分化形成不同的組織
D.①使細(xì)胞數(shù)目增加,②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B. c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C. d能將來(lái)自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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