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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)蘋(píng)果、梨等果樹(shù)進(jìn)行嫁接時(shí),一般選取具有優(yōu)良性狀(如果實(shí)大)的親本作為( 。

A. 砧木 B. 插枝 C. 接穗 D. 培養(yǎng)基

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條,經(jīng)過(guò)兩次分裂形成了四個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。

A. 46條 B. 92條 C. 23條 D. 數(shù)目不確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,天平兩端托盤(pán)上各放置一個(gè)盛水的燒杯,杯內(nèi)都插著一根樹(shù)枝,兩根樹(shù)枝上的葉子數(shù)目有多有少,開(kāi)始時(shí)天平兩邊平衡,后將此裝置移至陽(yáng)光下照射或溫暖通風(fēng)的地方,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察天平右邊下降,其主要原因是( )

A.兩邊樹(shù)枝光合作用積累的有機(jī)物量不等

B.杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等

C.兩邊樹(shù)葉蒸騰作用散失的水分量不等

D.兩邊樹(shù)枝呼吸作用的強(qiáng)弱不等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你留心觀察雞卵,可以在卵黃上看到一個(gè)小白點(diǎn),稱(chēng)為( 。

A. 卵白 B. 胚盤(pán) C. 卵殼 D. 氣室

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是(  )

A. 螞蟻 B. 大豆 C. 草履蟲(chóng) D. 蚯蚓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列的變化,下列敘述不正確的是( )

A.③表示細(xì)胞發(fā)生了分化

B.骨髓移植治療再生障礙性貧血是利用的③過(guò)程

C.②過(guò)程表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程

D.經(jīng)過(guò)③過(guò)程形成的是系統(tǒng),是植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將A、B兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后將A、B裝置放在光下照射幾小時(shí),從A、B裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)將A、B兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______。

(2)一段時(shí)間后,在玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠來(lái)自于植物的______作用和裝置內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(3)如果用B裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用,需將B裝置放在黑暗環(huán)境中,那么圖中表示呼吸作用產(chǎn)生的氣體[②]______是通過(guò)氣孔散失到外界的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一頭牛的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系模ā 。┖写罅康奶欠郑?/span>

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙受精和幼體發(fā)育的場(chǎng)所是在( 。

A. 水中 B. 地下 C. 沙灘 D. 陸地

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同步練習(xí)冊(cè)答案