（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。

（2）A細(xì)胞通過_______________形成B，細(xì)胞在完成該過程以后，細(xì)胞核中染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)______________（選填“相同”或“不同”）。

（3）人體有四種基本組織，其中種類最多的一種組織是__________組織，具有保護(hù)、分泌等功能的是__________組織。

（4）在上圖所示的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是___________。

A. 醉酒時人走路東倒西歪，主要原因是酒精麻醉了大腦，影響了人的平衡

B. 發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象，主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性

C. 煤氣中毒時，人體會出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧癥狀，原因是二氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，影響了血紅蛋白運輸氧的功能

D. 馬戲團的猴子表演投籃屬于非條件反射

A. 方法有枝接和芽接 B. 屬于無性繁殖

C. 農(nóng)作物常用此方式繁殖 D. 能保持植株的優(yōu)良性狀

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

第一步；將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室內(nèi)空氣；B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步：將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

第三步：每天觀察一次，并做好記錄。

請根據(jù)上述實驗設(shè)計，回答下列問題：

（1）你認(rèn)為這兩組實驗的對照組應(yīng)該是 _____號。A組、B組實驗的變量分別是_____。

（2）將1號培養(yǎng)皿，置于教師講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，這是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的_____過程。

（3）有同學(xué)認(rèn)為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步的理由是_____。

（4）實驗用的4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需高溫滅菌，其目的是_____。

（5）下圖是三天后觀察到的AB兩組實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是_____。

（6）在觀察實驗現(xiàn)象時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落都較小且表面光滑粘稠，可判斷是_____增殖的結(jié)果。后續(xù)培養(yǎng)中，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)1號培養(yǎng)基上長出了一個“獨特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規(guī)則，有毛絨絨的絲狀物，這個菌落可能是_____菌落。

（1）人形成視覺的感受器位于[____]______上。青少年如果長時間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過佩戴_____加以矯正。

（2）從反射類型來分析，膝跳反射的神經(jīng)中樞位于______（填字母）內(nèi)，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：______。

（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？人能否感受到橡皮錘的敲擊？（______）

A.能，能 B.能，不能 C.不能，能 D.不能，不能

（4）醉酒司機步履蹣跚，動作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的______。

A．中藥、中成藥對人體無毒副作用

B．不能服用超過有效期藥物的原因是其化學(xué)成分可能發(fā)生了變化

C．人們不必在服用非處方藥前關(guān)注藥物說明書所提供的各種信息

D．我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥，但應(yīng)特別關(guān)注說明書上的各種信息

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。

（2）在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，草中共有100千焦的能量，貓頭鷹至少可以獲得_____千焦的能量。

（3）從分類地位上看，圖中動物中最高等的動物是______，其生殖發(fā)育特征是______。

A. H7N9型禽流感的病原體和植物細(xì)胞最大的區(qū)別是它沒有細(xì)胞壁

B. 某些藥物封裝在膠囊里服用可以減少藥物對胃的刺激，該膠囊是由蛋白質(zhì)制成的

C. 某人大腿大血管破裂，血流量多，血色暗紅，按住破裂血管的遠(yuǎn)心端止血

D. 進(jìn)行人工呼吸時，要使患者仰臥，一手托住后腦，一手托起下頜，口對口吹氣

A. 家蠶 B. 蝗蟲 C. 螻蛄 D. 蟬