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【題目】依下圖回答下列問題。
(1)[ ]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場所。
(2)圖中5是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層_____構(gòu)成,外面纏繞著許多_____有利于與血液進(jìn)行_____。
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【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述正確的是 ( )
A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能快速運(yùn)動(dòng)
C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都需要營養(yǎng)
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【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于生物的一項(xiàng)是 ( )
A. 珊瑚、落葉、人 B. 土壤、金魚、海帶
C. 水、鯨、丁香花 D. 細(xì)菌、病毒、仙人掌
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【題目】下列關(guān)于生命的進(jìn)化和起源的敘述中,不正確的是( 。
A. 化石為生物進(jìn)化提供了直接的也是惟一的證據(jù)
B. 米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始大氣中的成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
C. 在人類進(jìn)化過程中腦容量的增加是最顯著的變化之一
D. 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果
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【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚,由此可知( )
A. 物種A比物種B數(shù)量多
B. 物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C. 物種A一定從物種B進(jìn)化而來
D. 物種B一定是從物種A進(jìn)化而來
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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的昆蟲,下面是它的發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后填空:
(1)豆天蛾的發(fā)育順序?yàn)?/span>______________________________,(用序號(hào)表示)它的發(fā)育過程屬于_______________發(fā)育。(填名稱)
(2)與豆天蛾相比,蟑螂等昆蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是________,(用序號(hào)表示)蟑螂的發(fā)育過程屬于_______________發(fā)育。(填名稱)
(3)針對(duì)豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時(shí)期是_________。(填名稱)
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【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請(qǐng)回答:(橫線上填寫文字,方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))
(1)圖1的操作是為了____,這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。
(2)圖2是觸摸頸動(dòng)脈____的情況,判斷有無心跳。
(3)圖3中胸外按壓的正確部位是[___]____。
(4)心肺復(fù)蘇中,每按壓心臟____次,再做____次人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。
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【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖_____所示,這屬于第_____道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有_____,可以破壞病菌的_____。其殺菌機(jī)理可用圖_____來形象說明,這屬于人體的第_____道防線。
(3)分布在血液和各種組織(如淋巴結(jié)、脾臟、肝臟)中的_____,可以將侵入人體的病原體消滅,如圖_____所示,這屬于人體的第_____道防線。
(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做_____性免疫。
(5)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷INI流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗起到了_____的作用,能刺激人體的_____細(xì)胞產(chǎn)生_____,這屬于_____性免疫,是人體的第_____道防線。
(6)為了預(yù)防肺結(jié)核,政府規(guī)定免費(fèi)為剛出生的嬰兒接種_____疫苗,同時(shí)還為學(xué)生提供抗結(jié)核藥物,這些措施都屬于預(yù)防傳染病流行中的_____措施。
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