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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖,①~⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a 、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.x是大腸。只吸收a、b、c,不吸收維生素
B.④和⑤中的消化酶起作用的位置是小腸,但不分解蛋白質(zhì)
C.①為唾液腺分泌的唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
D.③內(nèi)含有消化酶,對脂肪有乳化作用
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【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖_____ (填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌。
(2)制作饅頭時,_____(填圖中標(biāo)號)分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細(xì)胞的_____。
(3)引起“非洲豬瘟”的生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,與其同類的是_____(填圖中標(biāo)號)。結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。
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【題目】關(guān)于蛔蟲病的預(yù)防,下列敘述錯誤的是( 。
A. 注意飲食衛(wèi)生,蔬菜、水果要洗干凈
B. 不喝不清潔的生水,避免蟲卵隨生水進入體內(nèi)
C. 注意個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手
D. 城市中蛔蟲病的發(fā)病率較低,因此,來自城市的糞便無須處理,直接作為肥料使用
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【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎?若把一個人的小腸絨毛都展開,它的面積接近半個籃球場,這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長的段。如圖是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),以下說法錯誤的是( )
A.小腸內(nèi)表面有①皺襞,它的表面又有很多②小腸絨毛,大大增加了消化和吸收的表面積
B.小腸的蠕動能促進消化,幫助營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
C.某人為減肥切除一段小腸,以降低小腸的吸收能力,這樣做會影響人體健康
D.③是毛細(xì)血管壁,很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
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【題目】人體對食物的消化可分為兩種類型:一是把食物切斷磨碎,屬于物理性消化;二是把食物中的大分子分解為小分子,屬于化學(xué)性消化。為研究口腔中物理性消化和化學(xué)性消化對淀粉分解的不同作用,小宇同學(xué)以饅頭為實驗材料,設(shè)計了以下方案。請回答下列問題。
(1)饅頭碎屑與攪拌分別模擬口腔中______對饅頭的物理性消化。
(2)通過第一二組比較可知,____________________能分解饅頭中的淀粉。
(3)比較第_________兩組實驗結(jié)果,說明物理性消化也能影響?zhàn)z頭中淀粉的分解。
(4)為進一步探究僅有物理性消化是否可以將淀粉分解,需增設(shè)第四組實驗,第四組實驗的處理方式應(yīng)該是_________________________________,放置于37℃溫水中,5分鐘后滴加碘液,觀察顏色。第四組實驗結(jié)果為變藍(lán)(顏色與第一組相同)。
(5)綜合上述信息,可得出的結(jié)論是_____________________________________。
(6)除了口腔中的物理性消化,請再舉一個人體器官進行物理性消化的例子:____________________________________。
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【題目】“世界瘟疫”艾滋。ˋIDS)是一種對人類健康危害極大的病毒性傳染。疄榱诵麄靼滩。屓藗兌剂私獍滩〉南嚓P(guān)知識,每年的12月1日被定為世界艾滋病日.下列各項行為中,不會傳播艾滋病的是
( 。
A. 靜脈注射毒品 B. 不安全性行為
C. 輸入來歷不明的血液 D. 握手、擁抱、一起就餐
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【題目】南果梨貯藏一段時間后會產(chǎn)生酒味,對此現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A. 呼吸作用消耗氧氣的結(jié)果 B. 產(chǎn)生酒精,貯藏能量的結(jié)果
C. 呼吸作用釋放能量的結(jié)果 D. 無氧條件下呼吸作用的結(jié)果
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