相關(guān)習(xí)題
 0  143460  143468  143474  143478  143484  143486  143490  143496  143498  143504  143510  143514  143516  143520  143526  143528  143534  143538  143540  143544  143546  143550  143552  143554  143555  143556  143558  143559  143560  143562  143564  143568  143570  143574  143576  143580  143586  143588  143594  143598  143600  143604  143610  143616  143618  143624  143628  143630  143636  143640  143646  143654  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖,①~⑤分別表示不同的消化液,縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a 、bc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.x是大腸。只吸收a、b、c,不吸收維生素

B.④和⑤中的消化酶起作用的位置是小腸,但不分解蛋白質(zhì)

C.①為唾液腺分泌的唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

D.③內(nèi)含有消化酶,對脂肪有乳化作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)圖_____ (填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌。

2)制作饅頭時,_____(填圖中標(biāo)號)分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細(xì)胞的_____。

3)引起“非洲豬瘟”的生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,與其同類的是_____(填圖中標(biāo)號)。結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】地球上的生物和它們生活的環(huán)境的總稱是(  )

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋 D. 森林

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由一種( 。┮鸬募膊。

A. 真菌 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 霉菌

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由下列某種生物引起的,該生物是( 。

A. 真菌 B. 病毒 C. 細(xì)菌 D. 霉菌

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蛔蟲病的預(yù)防,下列敘述錯誤的是( 。

A. 注意飲食衛(wèi)生,蔬菜、水果要洗干凈

B. 不喝不清潔的生水,避免蟲卵隨生水進入體內(nèi)

C. 注意個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手

D. 城市中蛔蟲病的發(fā)病率較低,因此,來自城市的糞便無須處理,直接作為肥料使用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎?若把個人的小腸絨毛都展開,它的面積接近半個籃球場,這是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長的段。如圖是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),以下說法錯誤的是(

A.小腸內(nèi)表面有①皺襞,它的表面又有很多②小腸絨毛,大大增加了消化和吸收的表面積

B.小腸的蠕動能促進消化,幫助營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

C.某人為減肥切除一段小腸,以降低小腸的吸收能力,這樣做會影響人體健康

D.③是毛細(xì)血管壁,很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】人體對食物的消化可分為兩種類型:一是把食物切斷磨碎,屬于物理性消化;二是把食物中的大分子分解為小分子,屬于化學(xué)性消化。為研究口腔中物理性消化和化學(xué)性消化對淀粉分解的不同作用,小宇同學(xué)以饅頭為實驗材料,設(shè)計了以下方案。請回答下列問題。

1)饅頭碎屑與攪拌分別模擬口腔中______對饅頭的物理性消化。

2)通過第一二組比較可知,____________________能分解饅頭中的淀粉。

3)比較第_________兩組實驗結(jié)果,說明物理性消化也能影響?zhàn)z頭中淀粉的分解。

4)為進一步探究僅有物理性消化是否可以將淀粉分解,需增設(shè)第四組實驗,第四組實驗的處理方式應(yīng)該是_________________________________,放置于37℃溫水中,5分鐘后滴加碘液,觀察顏色。第四組實驗結(jié)果為變藍(lán)(顏色與第一組相同)

5)綜合上述信息,可得出的結(jié)論是_____________________________________

6)除了口腔中的物理性消化,請再舉一個人體器官進行物理性消化的例子:____________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“世界瘟疫”艾滋。ˋIDS)是一種對人類健康危害極大的病毒性傳染。疄榱诵麄靼滩。屓藗兌剂私獍滩〉南嚓P(guān)知識,每年的12月1日被定為世界艾滋病日.下列各項行為中,不會傳播艾滋病的是

( 。

A. 靜脈注射毒品 B. 不安全性行為

C. 輸入來歷不明的血液 D. 握手、擁抱、一起就餐

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】南果梨貯藏一段時間后會產(chǎn)生酒味,對此現(xiàn)象的解釋正確的是( 。

A. 呼吸作用消耗氧氣的結(jié)果 B. 產(chǎn)生酒精,貯藏能量的結(jié)果

C. 呼吸作用釋放能量的結(jié)果 D. 無氧條件下呼吸作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案