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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，讀圖后回答下列問題：

（1）長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的［②］__［[⑦］__和［③］__組成的，成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>__而失去造血功能。

（2）長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)既__又__，有利于完成運(yùn)動(dòng)的功能。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于仿生技術(shù)的是 （ ）

A．模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳

B．模擬人腦功能制造機(jī)器人

C．根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)

D．根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)因素中，哪一項(xiàng)不是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素( )

A. 小麥田間的雜草 B. 管理小麥的農(nóng)民

C. 陽(yáng)光 D. 吃小麥葉的害蟲

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面的發(fā)明中，和蝙蝠有關(guān)的是（）

A. 薄殼建筑 B. 智能機(jī)器人 C. 雷達(dá) D. 冷光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物圈中的碳一氧平衡,下列描述錯(cuò)誤的是

A. 綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳一氧平衡

B. 生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

C. .綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳一氧平衡

D. .人類的活動(dòng)打破了碳一氧平衡導(dǎo)致了溫室效應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于仿生例子的描述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 模仿螢火蟲發(fā)冷光──日光燈

B. 模仿蛇類感知熱量的來(lái)源──響尾蛇導(dǎo)彈

C. 模仿青蛙的游泳狀態(tài)──蛙泳姿勢(shì)

D. 模仿腎臟的功能──血液透析機(jī)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物在白天的生理活動(dòng)描述正確的是

A. 只進(jìn)行光合作用 B. 只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用

C. 只進(jìn)行呼吸作用 D. 進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中可以驗(yàn)證仿生學(xué)在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的是（　�。�

A. 國(guó)家體育館 B. 試管嬰兒 C. 克隆羊多利

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是（ ）

A. 水分過多,根無(wú)法進(jìn)行吸收作用

B. 水分過多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用

C. 水分過多,使細(xì)菌大量繁殖

D. 根吸收的水分過多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A. 分生區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū) C. 成熟區(qū) D. 根冠

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同步練習(xí)冊(cè)答案