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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)甲圖表示昆蟲的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的區(qū)別,這樣的發(fā)育過程叫作_____。

2)丁圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,對(duì)比甲、乙、丙和丁的生殖方式,丙和丁屬于_____生殖(填無性有性),其中丁圖所示生殖方式叫做_____。

3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中甲昆蟲相比,沒有_____(填發(fā)育時(shí)期),這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

4)在有性生殖過程中,生物體內(nèi)基因傳遞的橋梁_____細(xì)胞。

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【題目】植物制造的有機(jī)物通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi).在這些生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是__的.

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【題目】下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。菜粉蝶的發(fā)育順序是(

A.①→②→③→④B.③→④→②→①

C.④→③→②→①D.②→④→③→①

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【題目】課外小組同學(xué)使用含某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪,縮短了蝌蚪發(fā)育成蛙的時(shí)間。請(qǐng)問該飼料中所含的激素是 ( )

A. 性激素 B. 生長(zhǎng)激素

C. 胰島素 D. 甲狀腺激素

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【題目】聾啞人之間用手語交談,必須依賴的神經(jīng)中樞是( )

A. 語言中樞、軀體感覺中樞

B. 視覺中樞、軀體感覺中樞

C. 軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞

D. 視覺中樞、語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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【題目】人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用、細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成____,并且將__釋放出來,供給人體生命活動(dòng)利用.這一過程主要在細(xì)胞的__內(nèi)進(jìn)行.

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【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、BC、DE表示)被消化的程度。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是(

A.X曲線代表的物質(zhì)在A部位部分被相關(guān)酶催化分解成了葡萄糖

B.Y曲線代表的物質(zhì)在D部位快速被消化是膽汁中酶作用的結(jié)果

C.蛋白質(zhì)在C部位經(jīng)胃蛋白酶的催化作用相當(dāng)一部分被徹底分解

D.D部位是食物消化的主要場(chǎng)所

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【題目】一棵茂盛的桃樹要結(jié)出好吃的桃,要經(jīng)過哪些復(fù)雜的過程?( 。

A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟

B.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟

C.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟

D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

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【題目】如圖是植物嫁接的示意圖,有關(guān)如圖的說法中,不正確的是(

A.①是接穗

B.②是砧木

C.①和②的形成層緊密結(jié)合是嫁接成功的關(guān)鍵

D.結(jié)出的果實(shí)是硬籽石榴

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【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、BC、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管_____;2號(hào)試管_____。

2)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。

3)饅頭在口腔中變甜與______號(hào)試管的變化相似,即口腔中的______(消化酶)能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_____

4)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____

②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案