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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種植物的特征是“無(wú)種子,有莖葉,有假根!蹦阏J(rèn)為該植物屬于( )

A. 裸子植物 B. 蕨類(lèi)植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類(lèi)植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花相比較,在生物體結(jié)構(gòu)層次上多了

A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一群大雁 B. 一塊農(nóng)田 C. 一塊草地 D. 一片森林

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!痹(shī)中描述了哪一種非生物因素對(duì)桃花開(kāi)放的影響( )

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. D. 氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中a表示人體的膈肌,則甲、乙兩人所處的狀態(tài)分別是( 。

A.甲、乙都吸氣B.甲、乙都呼氣

C.甲吸氣、乙呼氣D.甲呼氣、乙吸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是(   )

A. 氣管、支氣管、肺泡

B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管

D. 肺泡、氣管、支氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你拿木棒去嚇狗,狗要么對(duì)你吼叫撲咬,要么扭頭就跑。這說(shuō)明生物具有的特征是( )

A. 由細(xì)胞構(gòu)成 B. 需要營(yíng)養(yǎng)

C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 能生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人患貧血,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含________豐富的無(wú)機(jī)鹽(   )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物的是( )

A. 珊瑚 B. 枯死的樹(shù)干 C. 智能機(jī)器人 D. 蘑菇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn),結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原失去的部分,還會(huì)活下來(lái),無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡,這證明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線(xiàn)粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案