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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的梨樹(shù)，將乙的帶芽枝條嫁接到甲樹(shù)上，枝條成活并在開(kāi)花后授以丙品種的花粉，所得果實(shí)可食部分的性狀接近于（　�。�

A. 甲品種 B. 乙品種 C. 丙品種 D. 三個(gè)品種兼有

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”等詩(shī)句中湖水、江水泛起綠色，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中

B. 春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象

C. 春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，漂浮在江水、湖水中

D. 春天的天空格外明媚，岸邊樹(shù)木花草也長(zhǎng)出了綠葉；江水、湖水格外綠

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物是

A. 水綿 B. 衣藻 C. 墻蘚 D. 腎蕨

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖示的各種生物中，草與腐生細(xì)菌、真菌承擔(dān)的角色分別是生態(tài)系統(tǒng)的___和______，各種動(dòng)物為消費(fèi)者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)____的關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng)。請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

（3）該食物網(wǎng)中既屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又屬于捕食關(guān)系的生物有_____，圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是____。

（4）草原上草的長(zhǎng)勢(shì)、生物種類和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng)，影響其波動(dòng)的非生物因素主要是____，影響貓頭鷹生活習(xí)性的非生物因素主要是______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)將一個(gè)透明塑料袋套在一株盆栽植物上，然后放在室外見(jiàn)光處用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用（如圖）。一晝夜后，他發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)很多水珠。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.在陽(yáng)光下該植物只進(jìn)行蒸騰作用

B.水珠都是該植物葉片的氣孔散失的

C.在塑料袋內(nèi)，氧氣和二氧化碳含量保持恒定

D.蒸騰作用拉力促進(jìn)了根對(duì)水分的吸收

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是馬在分類學(xué)上的一些等級(jí)名稱，它們由大至小的排列順序是（　�。�

①馬科 ②馬屬 ③脊索動(dòng)物門 ④奇蹄目 ⑤哺乳綱．

A. ③⑤④①② B. ②①④⑤③ C. ③⑤④②① D. ②①③⑤④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系；圖二為圖一中某條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物的含量；圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有害物質(zhì)的濃度，請(qǐng)據(jù)圖

（1）圖一中包含____條食物鏈，此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是____，數(shù)量最少的是_____。

（2）草原為防治蟲害噴灑農(nóng)藥DDT一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是____，最少的生物是______。

（3）圖二中甲對(duì)應(yīng)圖一中______，圖三中甲對(duì)應(yīng)圖一中____。

（4）寫出圖二所對(duì)應(yīng)的的圖一中的一條食物鏈_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 瀕危物種遷出原地保護(hù)

C. 頒布相關(guān)法律法規(guī) D. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

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