A. 食物中的所有成分都需要消化才能夠被吸收

B. 消化就是分解食物為二氧化碳和水、釋放能量的過(guò)程

C. 消化是為了吸收，因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)細(xì)胞

D. 食物消化的主要部位是胃，吸收的主要部位是小腸

A. 打開(kāi)罐頭后，午餐肉暴露在空氣中

B. 向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖

C. 自制酸奶時(shí)，在鮮奶中加入醋酸菌

D. 手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下

（1）甲到乙圖的過(guò)程中，切割葉片的方法是_______________

A．迅速地一次切割B．緩慢地切下 C.迅速地來(lái)回切割D．緩慢地來(lái)回切割

（2）丙圖A中有導(dǎo)管能運(yùn)輸________和無(wú)機(jī)鹽，B是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的 空腔叫做_____。植物通過(guò)B可以吸進(jìn)二氧化碳，釋放_____，進(jìn)行光合作用。還可通過(guò)B散失大量的水分，即進(jìn)行_____作用。

（3）丁圖中光合作用的場(chǎng)所是_____；擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來(lái)自于丁圖中___________。

（1）干旱環(huán)境中，大多數(shù)綠色植物的氣孔是縮小或閉合的。這有利于_______________，此狀態(tài)下，綠色植物的光合作用強(qiáng)度會(huì)______，原因是________________________。

（2）小明推測(cè)：綠色植物的氣孔的狀態(tài)可能和保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①撕取菠菜葉下表皮，將其在清潔載玻片上的一滴清水中展平，蓋上蓋玻片制成臨時(shí)裝片，立即放在顯微鏡下觀察氣孔的狀態(tài)。

②接著，從蓋玻片的一側(cè)滴入一定濃度的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。重復(fù)幾次后，再在顯微鏡下觀察氣孔的狀態(tài)。

請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①中觀察到氣孔的狀態(tài)是____________的；②中觀察到氣孔的狀態(tài)是_________的。

（3）光照等條件適宜時(shí)，大多數(shù)植物葉片上的氣孔是張開(kāi)的，植物細(xì)胞通過(guò)氣孔吸收大氣中的_________合成有機(jī)物的同時(shí)釋放______。因此，為了緩解溫室效應(yīng)，應(yīng)該__________________。

（1）圖中⑦為____，圖中⑧為_____

（2）能產(chǎn)生花粉的是圖甲中的（）__�；ǚ勖劝l(fā)長(zhǎng)出花粉管，胚珠里面的____，與來(lái)自花粉管中的____，形成受精卵。

（3）圖甲中⑤發(fā)育成圖乙中的（__），⑥發(fā)育成圖乙中的（__）。

A. 谷類 B. 肉類

C. 奶和奶制品類 D. 蔬菜和水果類

A. 抗生素可以用來(lái)治療所有的疾病

B. 可以利用曲霉產(chǎn)生青霉素

C. 抗生素可以用來(lái)殺死病毒

D. 抗生素可以治療某些由細(xì)菌引起的疾病

（1）儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是（）____。

（2）與玉米種子相比，菜豆種子沒(méi)有圖中的（_________）。

（3）玉米種子的子葉是圖中的（ _______），子葉___片，菜豆種子子葉__片。

（4）圖中⑥為果皮和種皮，對(duì)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)起___作用。玉米種子外面有果皮包被，從分類上來(lái)看玉米屬于____植物。

A. 乳酸菌 B. 草履蟲(chóng) C. 水綿 D. 青霉

A. 唾液腺 B. 汗腺 C. 垂體 D. 胰臟