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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響,下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,選擇以下哪組最為恰當(dāng)(

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,便一起尋找鼠婦,并記錄下各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù),通過(guò)下表數(shù)據(jù)可知,適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是(  )

①水泥路上為0 只

②水槽邊的石頭下為24只

③庭院里的花盆底下為18只

②④干草地中為2只

A. 高溫干燥 B. 陰暗潮濕 C. 空氣污濁 D. 陽(yáng)光充足

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的發(fā)育的敘述,正確的是

A. 人體的發(fā)育開(kāi)始于胎兒

B. 男孩一般比女孩更早發(fā)育

C. 青春期腦質(zhì)量和腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目繼續(xù)快速增加

D. 男孩在青春期喉結(jié)開(kāi)始突出與雄性激素的作用有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于有性生殖特點(diǎn)的是

A. 繁殖速度快

B. 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

D. 后代能保持親本的優(yōu)良性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果實(shí)形成和種子萌發(fā)的敘述,不正確的是(  )

A. 大豆豆苗上的葉片主要是由子葉發(fā)育成的

B. 水蜜桃的可食部分是由子房壁發(fā)育成的

C. 玉米粒是由子房發(fā)育成的

D. 豌豆種子的子葉是由受精卵發(fā)育成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途,下列微生物與其應(yīng)用一致的是

A. 產(chǎn)甲烷菌﹣沼氣 B. 乳酸菌﹣面包

C. 曲霉﹣青霉素 D. 酵母菌﹣泡菜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、丙、丁、戊、己是植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中,選擇放大倍數(shù)為_____×的物鏡可觀察到更大的物像,使用顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像后,調(diào)節(jié)圖甲中的[_____](填圖中數(shù)字)使物像更加清晰。

(2)為了更好地觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),需制成臨時(shí)裝片,取植物細(xì)胞前,在載玻片中央滴一滴清水的作用是_____。

(3)圖中b表示_____,通過(guò)該過(guò)程形成了不同的組織。

(4)圖戊為植物的葉片,屬于植物體的_____器官。

(5)綠色植物吸收的水分,主要通過(guò)_____作用散失到大氣中去的,此生理過(guò)程能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),還可拉動(dòng)_____在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

(6)綠色植物的光合作用不僅維持了生物圈中的碳﹣氧平衡,還可以通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中的_____為其他生物提供物質(zhì)和能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是子宮._____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖反映的是某生理過(guò)程或現(xiàn)象,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.若x表示水浴加熱的溫度,則曲線可以表示唾液淀粉酶的活性與溫度變化的關(guān)系

B.若x表示時(shí)間,曲線可以表示小麥種子在萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的過(guò)程中有機(jī)物含量變化

C.若y表示血糖濃度,則BC段下降的原因可能是:胰島素調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、轉(zhuǎn)化和利用

D.在水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若大量捕殺青蛙,曲線可以表示一段時(shí)間內(nèi)蝗蟲(chóng)數(shù)量的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案