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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,下列最先發(fā)展的是

A. 使用工具 B. 大腦發(fā)達(dá) C. 兩足直立行走 D. 使用語(yǔ)言

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是________________ . 細(xì)胞通過(guò)________與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞中________是控制中心,且它中有一種神奇的遺傳物質(zhì),它的名字叫做________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】18世紀(jì),英國(guó)科學(xué)家普利斯特勒做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如圖所示,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( 。

A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.光合作用吸收二氧化碳

C.光合作用可以放出氧氣

D.光合作用必須在光下進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察玻片上的英文字母“P”,看到的物像是“b”。 _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)看著物鏡,避免物鏡壓碎標(biāo)本。_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中,錯(cuò)誤的是

A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 B. 低等生物→高等生物

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 體型小的生物→體型大的生物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論是觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片還是觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,都不能將顯微鏡后仰,其原因是

A. 不方便操作

B. 不利于畫(huà)圖

C. 不利于對(duì)光

D. 臨時(shí)裝片中的水會(huì)流出來(lái),污染顯微鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于

A. 南方古猿和能人 B. 能人和直立人

C. 智人和能人 D. 直立人和智人

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藻類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 多數(shù)藻類(lèi)生活在江、河、湖、池和海洋中

B. 許多藻類(lèi)可作為人類(lèi)的食物和醫(yī)藥的原料

C. 多數(shù)藻類(lèi)的結(jié)構(gòu)都具有根、莖、葉的分化

D. 有些藻類(lèi)可作為檢測(cè)水域污染的指示生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案