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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是( 。

A. 生物具有應(yīng)激性——朵朵葵花向太陽(yáng)

B. 生物能影響環(huán)境——仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——木耳從朽木中獲取有機(jī)物

D. 生物需要排出體內(nèi)廢物——人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿共同的生活方式是_________,共同的生活環(huán)境是_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,新生命開(kāi)始的時(shí)刻是

A. 精子和卵細(xì)胞在輸卵管中相遇形成受精卵時(shí)

B. 受精卵在輸卵管中開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)

C. 受精卵發(fā)育成的多細(xì)胞胚胎植入子宮內(nèi)膜時(shí)

D. 胚胎在子宮內(nèi)膜里繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化.下列哪項(xiàng)不是青春期發(fā)育具有的特點(diǎn)

A. 身高和體重突增

B. 內(nèi)臟的功能趨于完善

C. 腦開(kāi)始發(fā)育,肺活量增大

D. 性發(fā)育和性成熟

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】第一次提出人猿同祖觀點(diǎn)的科學(xué)家是

A. 達(dá)爾文 B. 林奈 C. 范海爾蒙特 D. 赫胥黎

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類起源的敘述,正確的是

A. 人類是由上帝創(chuàng)造出來(lái)的

B. 人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月進(jìn)化而來(lái)的

C. 人類是由女?huà)z用泥捏出來(lái)的

D. 人類是由森林古猿經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月進(jìn)化而來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】體檢發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體,醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是

A. 抗體、特異性免疫 B. 抗體、非特異性免疫

C. 抗原、非特異性免疫 D. 抗原、特異性免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)包括 兩部分,消化道中最膨大的部分是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)脊椎動(dòng)物特征的描述,錯(cuò)誤的是

A. 鯽魚(yú)用鰓呼吸、用鰭游泳 B. 哺乳動(dòng)物一般體表被毛,胎生、哺乳

C. 鳥(niǎo)類骨骼輕薄而堅(jiān)固,有利于飛行 D. 爬行動(dòng)物都為陸生生物,都在陸地上生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]_________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。

2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]_________進(jìn)或出植物體的。

3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[ ]____________。

4)圖1中的B過(guò)程完成的場(chǎng)所是___________。

5)圖2中結(jié)構(gòu)④是由一對(duì)__________保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。

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同步練習(xí)冊(cè)答案