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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人的血型也是一種性狀。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞向下和向上分別分化成（）

A. 根冠和分生區(qū) B. 根冠和伸長(zhǎng)區(qū)

C. 根冠和成熟區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，不利于生態(tài)城市建設(shè)的是

A. 把人口集中到城市 B. 使用無(wú)污染能源

C. 、綠化城市 D. 大力回收有害的生活廢棄物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】新萌發(fā)的蠶豆種子，幼根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，這主要與根尖的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？

A. 根冠和分生區(qū) B. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

C. 根冠和成熟區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)洋蔥根尖細(xì)胞分裂的敘述正確的是（　　）

A. 分裂前后的細(xì)胞大小相同

B. 分裂后的細(xì)胞染色體的數(shù)目減半

C. 細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯

D. 根尖的伸長(zhǎng)與細(xì)胞生長(zhǎng)有關(guān)與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，有利于可持續(xù)發(fā)展的是

A. 生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走 B. 使用一次性塑料食品袋

C. 實(shí)行“封山”，禁止砍伐一切樹(shù)木 D. 大力開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、潮汐發(fā)電站

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】威脅生物多樣性的主要原因不包括

A. 外來(lái)物種入侵 B. 亂捕濫殺 C. 伐林墾荒 D. 動(dòng)物的覓食行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下：

（1）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____時(shí)，則說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（3）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在_____、25℃的環(huán)境中，其他與_____號(hào)瓶相同。

（4）若1號(hào)瓶中的綠豆種子也未萌發(fā)，請(qǐng)你分析原因：_____（寫一點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①、②分別表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中甲表示_____，①是_____。

（2）新鮮的蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，這一現(xiàn)象與_____代表的生理活動(dòng)有關(guān)。

（3）根從土壤中吸收的②大部分通過(guò)丙_作用散發(fā)到空氣中，這主要是由葉片上的_來(lái)完成的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大屬于()　　現(xiàn)象．

A. 遺傳變異 B. 新陳代謝 C. 生殖 D. 生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案