【題目】植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞向下和向上分別分化成（）

A. 根冠和分生區(qū) B. 根冠和伸長(zhǎng)區(qū)

C. 根冠和成熟區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)可知，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物腐敗變質(zhì)常常是由于微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的。采用一定的方法抑制微生物在食品中的 、 ，可以避免食物的腐敗變質(zhì)。傳統(tǒng)的食品保存方法有曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、 煙熏、酒泡等�，F(xiàn)代的食品保存方法有罐藏、冷凍、 、 、添加防腐劑等。目前，已廣泛利用對(duì)食品進(jìn)行保存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中有機(jī)物含量的變化，下列敘述正確的是（　�。�

A.a點(diǎn)種子吸水，無(wú)光合作用、無(wú)呼吸作用

B.a點(diǎn)種子無(wú)吸水、光合作用、無(wú)呼吸作用

C.b點(diǎn)種子無(wú)吸水，無(wú)光合作用、有呼吸作用

D.b點(diǎn)種子吸水、有光合作用、有呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物根的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　�。�

A. 根尖大量的根毛，增加了根吸水的表面積

B. 根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)

C. 根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)

D. 根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】威脅生物多樣性的主要原因不包括

A. 外來(lái)物種入侵 B. 亂捕濫殺 C. 伐林墾荒 D. 動(dòng)物的覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了（　 ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物不能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮮花在氣溫較高的天氣里，插花時(shí)間稍長(zhǎng)，花朵速萎蔫，水易發(fā)臭。怎樣才能延長(zhǎng)花的保鮮期呢？

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是_____和_____

（2）根據(jù)“百度經(jīng)驗(yàn)”第2點(diǎn)可知，將切口增大其實(shí)是為了增大吸水面積，水分在植物體內(nèi)是通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)摹?/span>

（3）第3點(diǎn)是因?yàn)轲B(yǎng)花的水中大量細(xì)菌滋生，導(dǎo)致水發(fā)臭，花早蔫。請(qǐng)你自主設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明殺菌能延長(zhǎng)花期；

①將10枝新鮮康乃馨分成AB兩組，A組插在清水中，B組插在加有少量_____的等量清水中。

②將兩個(gè)花瓶放到相同環(huán)境中，觀察，記錄。

③結(jié)果：_____。

④結(jié)論：將養(yǎng)花的水殺菌能延長(zhǎng)花期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親有耳垂，母親也有耳垂，孩子無(wú)耳垂，由此可推斷出父母的基因組成是（ ）

A. DD和Dd B. DD和dd

C. Dd和Dd D. Dd和dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中屬于被子植物的是（　�。�

A. 蘇鐵 B. 水杉 C. 玉米 D. 雪松

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同步練習(xí)冊(cè)答案