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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期,可以使蠶多積累營(yíng)養(yǎng)和吐絲:

A受精卵期 B幼蟲(chóng)期 C蛹期 D成蟲(chóng)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)是由_____、_____和它們發(fā)出的_____組成的。神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列腺體中,不屬于內(nèi)分泌腺的是( )

A. 胰島 B. 垂體

C. 唾液腺 D. 甲狀腺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是( 。

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列感受器中不能稱(chēng)之為感覺(jué)器官的是( 。

A. B. C. D. 感覺(jué)神經(jīng)末梢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蟋蟀亦稱(chēng)“促織”、“趨織“、“吟蛩”、“蛐蛐兒”.觸角比體軀長(zhǎng).雌性的產(chǎn)卵管裸出.雄性善鳴,好斗.種類(lèi)很多,因在地下活動(dòng),嚙食植物莖葉、種實(shí)和根部,是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng).下列關(guān)于蟋蟀的發(fā)育正確(

A. 不完全變態(tài)發(fā)育 B. 完全變態(tài)發(fā)育 C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體視覺(jué)形成的部位是(  )

A. 視網(wǎng)膜 B. 大腦 C. 視神經(jīng) D. 眼球

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到人體的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)圖中①是__________過(guò)程,②③是__________過(guò)程,通過(guò)這一過(guò)程人的細(xì)胞數(shù)目__________。

2)④是__________的過(guò)程,通過(guò)這一過(guò)程細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的__________。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機(jī)結(jié)合起來(lái)就形成了像圖中胃這樣的__________。

3)②過(guò)程中,細(xì)胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化,請(qǐng)你將a、b、c正確排序____________。

a.細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

b.在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

c.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

4)你在生物課堂展示時(shí),蹭到手上的紅粉筆沒(méi)有通過(guò)皮膚進(jìn)入體內(nèi),是因?yàn)閳D中___________(填序號(hào))的保護(hù)作用。

5)對(duì)上圖所展示的人體結(jié)構(gòu)層次寫(xiě)出正確的描述_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人從暗處走向亮處時(shí),瞳孔的變化情況是(  )

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 沒(méi)有規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)在占區(qū)和筑巢的過(guò)程中,常常伴有復(fù)雜的行為,例如,雄孔雀開(kāi)屏展示自己艷麗的尾羽,這是鳥(niǎo)類(lèi)的哪一行為( )

A. 取食 B. 孵卵 C. 求偶 D. 筑巢

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同步練習(xí)冊(cè)答案