如圖是顯微鏡視野下的圖象，據(jù)圖回答下列問題：
（1）視野下看到的是________細胞（填“植物”或“動物”），因為我們可以清楚地看到[________]________結(jié)構，該結(jié)構有保護和支持作用．
（2）細胞生命活動的控制中心是[________]________，它里面含有________物質(zhì)，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質(zhì)有關．
（3）對細胞有保護作用，并能進行物質(zhì)交換的結(jié)構是________．

生物玻片的種類有________、________、________ 三種．在制定實驗方案時，設計對照實驗的目的是為了起________作用．在科學探究中，要堅持________的科學態(tài)度．

下列生物都是單細胞生物的一組是

1. A.
   跳蚤、蚊子
2. B.
   草履蟲、跳蚤
3. C.
   變形蟲、蚊子
4. D.
   草履蟲、變形蟲

圖中（1）是________根，（2）（3）（4）都是________根．棉花的根系屬于________根系，從數(shù)量上看主要是________根組成．

生物體內(nèi)能控制細胞分裂的物質(zhì)是細胞中的

1. A.
   葉綠體
2. B.
   線粒體
3. C.
   遺傳物質(zhì)
4. D.
   液泡

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請分析回答：
（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，分解者是________．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則含重金屬濃度最高的生物是________．
（3）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以________的形式進行循環(huán)；碳元素通過[1]________作用由無機環(huán)境進入生物體內(nèi)．
（4）圖中生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈．能使“丁”獲得更多能量的那條食物鏈是：
________．
（5）在這條食物鏈中，如果丁體重增加1克，則最少需要消耗甲________克．

如圖是整理過的男女成對的染色體排序圖，請分析回答：

（1）圖________（填“甲”或“乙”）是男性染色體的組成排序圖．
（2）正常人的體細胞、精子、受精卵的染色體數(shù)分別為________條．
（3）在生殖細胞中________（填“有”或“無”）成對的染色體．

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

1. A.
   生物圈
2. B.
   一塊草地上所有的草
3. C.
   一個池塘
4. D.
   一片森林

在調(diào)查校園生物時，首先要確定

1. A.
   調(diào)查的方法和路線
2. B.
   調(diào)查的范圍和方案
3. C.
   調(diào)查的目的和對象
4. D.
   調(diào)查的時間和范圍