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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小麗在對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),把柳樹(shù)、玫瑰、狗尾草、蓮歸為一類(lèi),把鯉魚(yú)、老鼠、螞蚱歸為一類(lèi),把蘑菇、木耳歸為一類(lèi).她這樣分的依據(jù)是


  1. A.
    生活環(huán)境
  2. B.
    形態(tài)結(jié)構(gòu)
  3. C.
    生活習(xí)性
  4. D.
    經(jīng)濟(jì)價(jià)值

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

你和你的同學(xué)、你的家庭做的很多事情,可能通過(guò)復(fù)雜的途徑影響生物圈,你能列舉幾例嗎?你從中受到什么啟示?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

玉米植株的根尖成熟區(qū)細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    細(xì)胞壁
  4. D.
    液泡

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在組織結(jié)構(gòu)上,動(dòng)物體內(nèi)與植物保護(hù)組織具有相同作用的主要組織是


  1. A.
    上皮組織
  2. B.
    結(jié)締組織
  3. C.
    神經(jīng)組織
  4. D.
    肌肉組織

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

?纳眢w結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有________無(wú)________,食物從________進(jìn)入消化腔,消化后的食物 殘?jiān)蒧_______排處體外.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

生物圈中的綠色植物種類(lèi)多,形態(tài)各異,生活環(huán)境差別很大,但它們都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境.請(qǐng)比較分析藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從生活環(huán)境分析:能夠在光照強(qiáng)、干旱環(huán)境中生存的植物類(lèi)群是[________]________,大多數(shù)必須生活在水中的植物類(lèi)群是[________]________.
(2)從結(jié)構(gòu)上分析:藻類(lèi)植物進(jìn)行光和作用吸收水和無(wú)機(jī)鹽的部位是________;有根、莖、葉分化的植物類(lèi)群是________;莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類(lèi)群是[________]________.
(3)從生理功能上分析:藻類(lèi)、苔蘚植物“根”的作用是________,蕨類(lèi)、種子植物根的作用是________.蕨類(lèi)植物較苔蘚植物高大的原因是________.
(4)蕨類(lèi)植物的生殖細(xì)胞是________;能夠檢測(cè)空氣污染的植物是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

飛行使鳥(niǎo)類(lèi)擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,有利于


  1. A.
    消化
  2. B.
    吸進(jìn)充足的氧氣
  3. C.
    覓食和繁育后代
  4. D.
    身體更加強(qiáng)壯

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

新疆虎和野駱駝在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)滅跡

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我們吃不同的水果,會(huì)有不同的味道,如甜的、酸的或苦澀的,這主要是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中存在導(dǎo)致的。


  1. A.
    葉綠體
  2. B.
    線粒體
  3. C.
    液泡
  4. D.
    中心體

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小明和幾位同學(xué)利用休息日進(jìn)行了生物調(diào)查活動(dòng).小明他們的調(diào)查表中記錄了白菜:“莖生葉無(wú)柄,基部抱莖,花冠黃色,花瓣四枚呈十字形排列,果實(shí)是長(zhǎng)角果,子葉2片.”白菜所屬的分類(lèi)地位是:________界、________門(mén)、________綱、________科.
(從下列選項(xiàng)填寫(xiě)“植物界、動(dòng)物界、微生物界;被子植物、裸子植物;單子葉綱、雙子葉綱;豆科,菊科,十字花科”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案