很多成語與生物學(xué)原理有關(guān)，下列哪一個說明了生物能影響環(huán)境

1. A.
   螳螂捕蟬，黃雀在后
2. B.
   種瓜得瓜，種豆得豆
3. C.
   千里之堤，潰于蟻穴
4. D.
   風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

以下措施不能降低遺傳病發(fā)病率的是

1. A.
   婚前及產(chǎn)前健康檢查
2. B.
   對遺傳病患者進行積極治療
3. C.
   有遺傳病患兒的夫婦可生二胎
4. D.
   禁止近親結(jié)婚

下列排泄途徑中，可以通過三條途徑排出的是？

1. A.
   二氧化碳
2. B.
   水
3. C.
   尿素
4. D.
   尿素和無機鹽

如圖為植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫下列序號名稱：
①______②______
③______④______
⑤______⑥______
（2）圖中的序號①的作用是______，圖中的序號②的作用是______
（3）如果該細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞，那么決定韭菜具有辣味特點的遺傳物質(zhì)存在序號______中
（4）人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有______等基本結(jié)構(gòu)，

加拉帕戈斯群島上的13種達爾文地雀在喙的形態(tài)和大小方面存在很大差異，這一事實說明

1. A.
   適應(yīng)是相對的
2. B.
   變異是不定向的
3. C.
   變異是定向的
4. D.
   變異都是環(huán)境變化引起的

在17世紀(jì)，水手在長期的旅途中飲食條件很差，除了干巴巴的餅干、咸肉外沒有別的食物．因此許多水手得了壞血�。�根據(jù)所學(xué)的知識，要使水手們避免得壞血病你認(rèn)為該補充的食物是

1. A.
   乳制品 雞蛋
2. B.
   柑橘類水果、西紅柿
3. C.
   畜肉、魚
4. D.
   谷物類食品、豆類

舉重運動員要把杠鈴舉上頭頂且停留三秒才算成功．
（1）他完成一系列動作要靠由______和______組成的運動系統(tǒng)，也需要______系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的______．如圖所示狀態(tài)時，上臂的肌肉處于______狀態(tài)．
（2）關(guān)節(jié)在運動中起的作用是______．
（3）下列動物中，具有與人的運動系統(tǒng)組成相同的是______．
A．蜜蜂　　B．蚯蚓　　C．家鴿　　D．草履蟲
（4）有人運動不慎脫臼，這是由于______．
A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出　　 B．關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液
C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出　　 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變．

閱讀下面有關(guān)資料，回答問題：
材料①日本發(fā)生9級大地震，并引發(fā)海嘯，造成的巨大災(zāi)難不可估計．由于地震造成許多人罹難，而遇難人的尸體可能污染水源，所以，對于水源的隔離和治理是必要的．千萬不可自行到河流、湖泊取水，飲用水源要設(shè)專人保護，水井要清掏和消毒．飲水時，最好先進行凈化、消毒；要創(chuàng)造條件喝開水．
材料②地震、洪水等嚴(yán)重自然災(zāi)害的發(fā)生不但可引發(fā)成年人一系列身心問題，也對兒童的精神健康造成損害．兒童閱歷淺，耐挫力、心理調(diào)節(jié)能力、適應(yīng)力等都比成人差；對死亡和生命意義的理解極不成熟；他們遭受的嚴(yán)重心理創(chuàng)傷會在腦海中留下深刻印象．通過接受心理援助會幫助他們，讓孩子們在磨練中變得成熟和堅強．
材料③地震發(fā)生后，防疫部門發(fā)出緊急需求：乙腦疫苗、甲肝疫苗、狂犬疫苗、傷寒疫苗等各種疫苗，同時提醒人們，平時應(yīng)加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累．
（1）從預(yù)防傳染病的一般措施來看，材料①中提供的主要預(yù)防措施是______．
（2）材料②是從心理救助和危機干預(yù)兩方面建立孩子們的______．
A．軀體健康　　　　B．心理健康　　 　 C．道德健康　　　　D．社會適應(yīng)良好
（3）材料③中醫(yī)護人員給不少傷員接種了破傷風(fēng)疫苗，使其體內(nèi)會產(chǎn)生______，從而使人體產(chǎn)生免疫力．這種免疫的類型是______．

1細(xì)胞膜　　　　　　　　　　　　 A、遺傳信息庫
2葉綠體　　　　　　　　　　　　 B、動力車間
3線粒體　　　　　　　　　　　　 C、控制物質(zhì)進出
4細(xì)胞核　　　　　　　　　　　　 D、使光能變成化學(xué)能
5細(xì)胞壁　　　　　　　　　　　　 E、保護和支持細(xì)胞．