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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

早餐時(shí)很多同學(xué)常常只吃面包和牛奶,為做到營(yíng)養(yǎng)均衡,食譜中最應(yīng)補(bǔ)充


  1. A.
    牛肉
  2. B.
    青菜
  3. C.
    雞蛋
  4. D.
    米飯

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于抗生素的說(shuō)法,不正確的是


  1. A.
    抗生素是真菌產(chǎn)生的,可以殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)
  2. B.
    抗生素可以用來(lái)治療相關(guān)的疾病
  3. C.
    青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的
  4. D.
    青霉素可以用來(lái)治療多種真菌和病毒性疾病

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:

(1)圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篲_____.
(2)跟鼠有關(guān)系的食物鏈有______條.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,圖中已經(jīng)有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少______和______.
(4)草原中的動(dòng)植物的數(shù)量和所占的比例一般是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______.
(5)若狐貍少了,則兔子的數(shù)量會(huì)暫時(shí)的______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)較自然生態(tài)系統(tǒng)脆弱,下列原因中有誤的是


  1. A.
    農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
  2. B.
    農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)組成單一
  3. C.
    動(dòng)植物種類(lèi)繁多
  4. D.
    農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡穩(wěn)定性差

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

海洋深處幾乎沒(méi)有綠色植物生長(zhǎng),其主要影響因素是


  1. A.
  2. B.
    濕度
  3. C.
    溫度
  4. D.
    食物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:“孑孓”是蚊子的幼蟲(chóng),適于生活在水中.幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休:有的認(rèn)為需要空氣,有的認(rèn)為不需要空氣.請(qǐng)你根據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題.

(一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡)   (一段時(shí)間后孑孓正常生活)
(1)提出問(wèn)題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①______;
②______;
③______;
④______.
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡;乙一段時(shí)間后孑孓正常生活.
(4)試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:______;
(5)得出的結(jié)論:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是[______]______增加細(xì)胞數(shù)量和[______]______細(xì)胞迅速伸長(zhǎng).
(2)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[______]______,因?yàn)榇瞬课槐砥ぜ?xì)胞向外突出形成了______,擴(kuò)大了根吸收的面積.
(3)在根尖的[1]區(qū)內(nèi)部及其上部,一些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成了中空的長(zhǎng)管,叫做______,它具有______的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

利用圖一裝置比較植物光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(已知其它條件適宜).回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時(shí),植物光合作用強(qiáng)度______(大于/小于/等于)呼吸作用.
(2)黑暗時(shí),甲處測(cè)到的CO2主要來(lái)自植物的呼吸作用和土壤中______的分解作用.
(3)裝置內(nèi)測(cè)得甲處CO2的變化量如圖二所示,說(shuō)明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)、植物光合作用的強(qiáng)度______(增強(qiáng)/減弱/不變).
(4)在栽培過(guò)程中,要定期施肥,主要為植物的生命活動(dòng)提供______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

物質(zhì)氧化分解的同時(shí),蘊(yùn)藏其中的________被釋放出來(lái),主要用于維持人體各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持人體體溫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案