一名同學(xué)在窗下看書，抬頭看到樹上有一只小鳥，他的瞳孔和晶狀體的變化是

1. A.
   擴(kuò)大，曲度增加
2. B.
   縮小，曲度增加
3. C.
   擴(kuò)大，曲度減小
4. D.
   縮小，曲度縮小

把下列生物與其對應(yīng)的類別用直線連接起來________
①魷魚--A魚類
②娃娃魚--B爬行動物
③鱷魚--C哺乳動物
④鱔魚--D兩棲動物
⑤鯨魚--E軟體動物．

反射弧包括“①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器”五個組成部分，反射弧中分別能“感受刺激”及能“做出相應(yīng)反應(yīng)”的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是以下哪一項

1. A.
   ②和①
2. B.
   ①和③
3. C.
   ③和⑤
4. D.
   ①和⑤

________運用生物科學(xué)技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交稻，被人們稱為“雜交水稻之父”．

在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈?zhǔn)牵何⑿∩�物→劍水藻→蜻蜓幼魚→小魚→大魚，當(dāng)這個生態(tài)系統(tǒng)被排入難解難分的有毒物質(zhì)時，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是

1. A.
   微小水生植物最多
2. B.
   大魚最多
3. C.
   各種生物一樣多
4. D.
   活的時間比較長的

圖甲為顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖作答：

（1）用顯微鏡觀察標(biāo)本前要先對光，對光要使______（填高或低）物鏡對準(zhǔn)通光孔，應(yīng)用手轉(zhuǎn)動數(shù)字[______]所示結(jié)構(gòu)．
（2）使用過程中，轉(zhuǎn)動數(shù)字[______]所示結(jié)構(gòu)使鏡筒下降，此時眼睛應(yīng)看著[______]字母（用圖乙顯微鏡中的字母回答）．
（3）某物體在顯微鏡下被放大了50倍，則使用的鏡頭應(yīng)是______．
　 A、物鏡10x，目鏡5x　　 B、物鏡40x，目鏡10x
　 C、物鏡25x，目鏡25x　 D、以上三組都有可能
（4）如果小明用該顯微鏡看到如上圖1和圖2的圖象，請問：小明看到的圖1是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞？
答：______．判斷的依據(jù)是______．

腔腸動物比原生動物高等，主要表現(xiàn)在

1. A.
   水中生活
2. B.
   能運動
3. C.
   由多細(xì)胞構(gòu)成
4. D.
   體壁具二胚層

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中有一條食物鏈沒有畫完，請在圖中補(bǔ)充完整．
（2）寫出其中最長的一只食物鏈，可表示為：______．
（3）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是______和______．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是______．．
（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過______積聚，最終受害的是______．

如圖甲、乙兩圖分別表示氣體在人體內(nèi)的兩個交換過程，P0．和Pc0：分別代表血液中氧和二氧化碳的壓力（壓力越大，濃度越高），括號內(nèi)的數(shù)字單位是千帕（kPa）．
請回答：
（1）通過氧和二氧化碳在血液中的壓力（濃度）變化，可以判斷圖甲中血液的流動方向______．
（2）氣體在人體內(nèi)的交換，是以______形式實現(xiàn)的．
（3）圖乙中，血管D與血管c相比，血管D的結(jié)構(gòu)特點是______．
（4）血管A與血管c相比較，其內(nèi)流動的血液的主要差別是血管A內(nèi)的血液______．
（5）氣體進(jìn)出肺泡的過程叫做______．