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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    陽(yáng)光

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有“綠色水庫(kù)”，“地球之肺”之稱(chēng)


  1. A.
    城市生態(tài)系統(tǒng)　
  2. B.
    海洋生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

李華經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚粗糙，而且還發(fā)現(xiàn)了皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏


  1. A.
    維生素A和維生素D
  2. B.
    維生素A和維生素B
  3. C.
    維生素A和維生素C
  4. D.
    維生素D和維生素C

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物和動(dòng)物都屬于生物，在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同點(diǎn)是植物不具有下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)層次


  1. A.
    細(xì)胞
  2. B.
    組織　　　　
  3. C.
    器官　　　　
  4. D.
    系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列生物的變異，有利于生物生存的是


  1. A.
    玉米的白化苗
  2. B.
    鐮刀狀紅細(xì)胞
  3. C.
    無(wú)籽西瓜
  4. D.
    抗倒伏小麥

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列各項(xiàng)，其中正確的是


  1. A.
    人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜
  2. B.
    某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
  3. C.
    如果某同學(xué)在透明紙上寫(xiě)一個(gè)“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”
  4. D.
    在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無(wú)性繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

廣泛分布于生物圈中的生物是


  1. A.
    昆蟲(chóng)
  2. B.
    樹(shù)木
  3. C.
    鳥(niǎo)類(lèi)
  4. D.
    細(xì)菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋?zhuān)_的是 
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

雨點(diǎn)打在含羞草的小葉上，葉片會(huì)立即合攏，葉柄下垂。這說(shuō)明了生物具有哪一特征？


  1. A.
    生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
  2. B.
    生物需要呼吸
  3. C.
    生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  4. D.
    生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用的意義的敘述不正確的是


  1. A.
    光合作用制造的有機(jī)物用以滿足植物自身的生長(zhǎng)需要
  2. B.
    植物通過(guò)光合作用直接利用光能為自身生命活動(dòng)供能
  3. C.
    煤炭、石油等化石燃料里的能量也來(lái)源于光合作用
  4. D.
    光合作用為地球上的生物提供了氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案