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科目： 來源：0116 期中題 題型：單選題

下列幾項(xiàng)中，屬于生物的是
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A．飛機(jī)
B．海帶
C．電腦
D．死亡的魚

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科目： 來源：0116 期中題 題型：問答題

教室里，老師讓同學(xué)們找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明說：“蜘蛛、螞蟻、人、電燈是生物�！毙偡瘩g說：“不對(duì)，電燈不是生物”。小明解釋說：“它能產(chǎn)生熱量�！彼麄冋f的有道理嗎？你能歸納出生物具有的特征嗎？

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科目： 來源：期中題 題型：判斷題

動(dòng)物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性。

[     ]

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科目： 來源：期中題 題型：單選題

為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子里，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物），并添加無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來得出判斷。這一實(shí)驗(yàn)是基于什么假設(shè)進(jìn)行的？
[     ]
A．具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖
B．具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C．火星上的生命一定是植物
D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是
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A．飛機(jī)　　
B．機(jī)器人　　　
C．海帶　　　　
D．電腦

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列能說明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)的是
[     ]
A．動(dòng)物以植物為食　　　　　　　　　
B．含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏　
C．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧　　　　　
D．西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是　
[     ]
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　　
B．能使動(dòng)物和植物致病　　
C．能夠繁殖后代　　
D．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

珊瑚蟲大多群居生活，在其體內(nèi)生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？
[     ]
A．呼吸
B．取食
C．生長(zhǎng)
D．繁殖

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？
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A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．能生長(zhǎng)和繁殖
C．能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
D．身體呈綠色

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

閱讀并分析下列資料：
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？
①．______________________
②．_______________________
③．________________________　　　　　　　　　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案