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科目： 來源：同步題 題型：單選題

海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，主要是因為150米以下的水域缺少

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A．氧氣
B．陽光
C．營養(yǎng)物質(zhì)
D．生存空間

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

當(dāng)宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。這些物質(zhì)應(yīng)該有
[     ]
A．營養(yǎng)物質(zhì)、淡水、適宜的溫度
B．陽光、適宜的溫度、一定的生存空間
C．淡水、營養(yǎng)物質(zhì)、空氣（氧）
D．空氣（氧）、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

在歐美流行一種生態(tài)球，其中有綠藻、2～3條小魚、泥沙等，在這個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，要使小魚長時間存活必須要提供
[     ]
A．氧氣            
B．二氧化碳    
C．太陽能         
D．足夠的有機物

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

地球是我們發(fā)現(xiàn)的唯一適合各種生物生存的場所，也是唯一適合人類生存的場所。

[     ]

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列非生物因素對動物分布影響最小的是 
[     ]
A．土壤  
B．溫度  
C．水分  
D．光照

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

在下列選項中，不是利用控制非生物因素來發(fā)展生產(chǎn)的是 
[     ]
A．利用塑料大棚控制光、溫度、水等，使南方的品種在北方種植  
B．利用地膜控制土壤溫度和濕度，促進種子萌發(fā)  
C．利用苔蘚、地衣來監(jiān)測空氣污染  
D．控制光照的長短，培育反季節(jié)開花的花卉

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：單選題

我們都愛吃“香噴噴的大米飯”，從“香噴噴的大米飯”中所獲得的能量最終來自于 
[     ]
A．土地          
B．豬            
C．太陽          
D．綠色植物

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

孑孓的生存需要空氣嗎？
(1)作出假設(shè)：_______________。
(2)探究過程：在兩個燒杯中盛放相同的水，取大小和數(shù)量相同的孑孓，分別放入兩個燒杯內(nèi)，其中甲燒杯中用一道細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住使孑孓無法靠近水面，乙燒杯不加鐵絲網(wǎng)。
(3)實驗中的變量是_____ ，____組的孑孓的活力減退甚至死亡。
(4)得出結(jié)論：__________。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

根據(jù)下面的探究過程，完成題中的有關(guān)問題。
[提出問題]陽光對浮游生物的生存有影響嗎？  
[作出假設(shè)]________________ 。  
[探究過程]
(1)在兩只大燒杯中各倒入半杯池水，再加1/3 的富含浮游生物的綠色池水，分別將其放置在陽光充足的地方（陽臺上）和遮光處（大紙盒內(nèi)）進行培養(yǎng)（如圖），然后觀察。
(2)觀察：照光的燒杯內(nèi)，水逐漸變綠直到濃綠，說明____________；  遮光的燒杯內(nèi)，水逐漸變黃，很快全杯中的浮游生物都死亡、下沉。
[得出結(jié)論]_____________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

春天的田野，油菜花黃，蝴蝶飛舞，勤勞的蜜蜂在田野上辛勤地“勞動”著。對于這些蜜蜂來說，它的環(huán)境是
①陽光②空氣③溫度④土壤⑤油菜⑥蝴蝶⑦其他蜜蜂  
[     ]
A．①⑦③④      
B．⑤⑥  
C．①②③⑤⑥    
D．①②③④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案