下圖表示動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的模式圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在AB兩圖中動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有但是功能不同的細(xì)胞器是_________  (名稱(chēng)) 

(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是_________(填代號(hào))。

(3)可以明顯地看出在A圖中細(xì)胞核中有明顯的四個(gè)核仁,核仁的作用是________,核仁的大小和數(shù)目與細(xì)胞核核孔的數(shù)目?jī)蛇@是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)_________

(4)請(qǐng)列舉B細(xì)胞有而A細(xì)胞不含有的的結(jié)構(gòu)______________________(名稱(chēng))

 

【答案】

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:河北省三河一中2012屆高三第二次月考生物試題 題型:071

生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題

下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程,已知水稻的基因型為AaBb。

(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得________、________和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證________。

(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有________和________兩類(lèi)激素。

(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是________利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

(4)試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有________條脫氧核苷酸鏈。

(5)培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有________。

(6)這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于________體。要使它繁殖后代必須采取的措施是________。

(7)這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的________技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有________性。

(8)從育種的角度來(lái)看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)________

(9)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省三河一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)
下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程,已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得       、      和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證           。
⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有          兩類(lèi)激素。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是     利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。
⑷試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有        條脫氧核苷酸鏈。
⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有      。
⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于         體。要使它繁殖后代必須
采取的措施是      。
⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的          技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)
胞具有           性。
⑻從育種的角度來(lái)看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)
                                                                
⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)
鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

下圖一為在某種光強(qiáng)度和一定溫度下,不同二氧化碳濃度影響某綠色植O2的釋放量(單位葉面積·每小時(shí))繪制成的相應(yīng)曲線。下圖二為利用水生動(dòng)物耗O2量測(cè)定裝置,測(cè)出的一定水溫下金魚(yú)耗O2量隨水中氧分壓而變化的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

 

(1)圖一中b點(diǎn)和c點(diǎn)比較,葉綠體中C3 含量較高的是__點(diǎn),b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞細(xì)胞溶膠和葉綠體比較,葉綠體中CO2濃度__(較高、較低、相同)

(2)從圖一可知,當(dāng)CO2濃度為400ppm時(shí),該植物單位葉面積光合作用產(chǎn)生O2的量為__mg/h。

(3)從圖二可知,限制P點(diǎn)、Q點(diǎn)金魚(yú)耗O2量的主要外界因素分別是__、__。由圖推知,金魚(yú)屬于__(恒、變)溫動(dòng)物。

(4)假設(shè)圖一植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖一中b點(diǎn)時(shí),圖乙中a      (>、=、<)b。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】(15分)

下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程,已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得        、        和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證            。

⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有            兩類(lèi)激素。

⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是     利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

⑷試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有         條脫氧核苷酸鏈。

⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有       。

⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于          體。要使它繁殖后代必須

采取的措施是       。

⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的           技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)

胞具有            性。

⑻從育種的角度來(lái)看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)

                                                                

⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)

鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加            

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過(guò)程示意圖,①~⑥表示生理過(guò)程,A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:














31.圖中結(jié)構(gòu)A表示      ;結(jié)構(gòu)D表示     ;結(jié)構(gòu)E表示     

32.參與過(guò)程②所示酶合成的細(xì)胞器有                 ;酶合成后通過(guò)      方式離開(kāi)分泌細(xì)胞。

33.若該細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是     (填字母)。若為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場(chǎng)所在      (填字母)中。

34.直接決定⑦中氨基酸種類(lèi)和順序的是        。在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類(lèi)不同,根本原因是           

35.科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案