請(qǐng)回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動(dòng)過(guò)程的問(wèn)題。
(1)
圖甲、乙、丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)回答:①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是________。
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是________。
③若圖丙中曲線(xiàn)1、2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1、2曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示________,由圖可知,在溫度為_(kāi)_______時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是________。參照甲、乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫(huà)出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線(xiàn)圖。
(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答問(wèn)題:
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為_(kāi)_______mg,實(shí)驗(yàn)前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第________組葉片。
。1)①在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度增強(qiáng);到達(dá)一定強(qiáng)度之后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。(2分) 、谠诜N植過(guò)程中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度(2分) ③呼吸消耗的有機(jī)物量 25℃ 、芄庹諒(qiáng)度和二氧化碳濃度 圖3分(坐標(biāo)1分,曲線(xiàn)走勢(shì)1分,起點(diǎn)與終點(diǎn)1分) 。2)9 一 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。
請(qǐng)仔細(xì)分析上圖,回答以下問(wèn)題:
(1)①⑥⑦的生長(zhǎng)狀況是(填“直立生長(zhǎng)”、“彎向光源生長(zhǎng)”、“不生長(zhǎng)、不彎曲”)__________________________________。
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有②和_______________________。
(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有③、⑤和________________________。
(4)以上試驗(yàn)說(shuō)明,胚芽鞘具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)_______________,向光彎曲生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)________________。
Ⅱ.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問(wèn)題:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長(zhǎng)___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。
(2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCI2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起________(填“促進(jìn)”、“抑制”)作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________(A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動(dòng)過(guò)程的問(wèn)題。
(1)圖甲.乙.丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)
回答:
①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是 。(2分)
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是 。(2分)
③若圖丙中曲線(xiàn)1.2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1.2曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示 ,由圖可知,在溫度為 時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是 。參照甲.乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫(huà)出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線(xiàn)圖(3分)。
(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答問(wèn)題:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。
請(qǐng)仔細(xì)分析上圖,回答以下問(wèn)題:
(1)①⑥⑦的生長(zhǎng)狀況是(填“直立生長(zhǎng)”、“彎向光源生長(zhǎng)”、“不生長(zhǎng)、不彎曲”)__________________________________。
(2)彎向光源生長(zhǎng)的有②和_______________________。
(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有③、⑤和________________________。
(4)以上試驗(yàn)說(shuō)明,胚芽鞘具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)_______________,向光彎曲生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)________________。
Ⅱ.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問(wèn)題:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長(zhǎng)___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。
(2)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCI2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起________(填“促進(jìn)”、“抑制”)作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的__________(A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動(dòng)過(guò)程的問(wèn)題。
(1)圖甲.乙.丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)
回答:
①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是 。(2分)
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是 。(2分)
③若圖丙中曲線(xiàn)1.2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1.2曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示 ,由圖可知,在溫度為 時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是 。參照甲.乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫(huà)出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線(xiàn)圖(3分)。
(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答問(wèn)題:
組別 |
一 |
二 |
三 |
四 |
溫度 |
27℃ |
28℃ |
29℃ |
30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* |
-1 |
-2 |
-3 |
-4 |
光照后的重量變化(mg)* |
+3 |
+3 |
+3 |
+2 |
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為 mg,實(shí)驗(yàn)前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第 組葉片。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動(dòng)過(guò)程的問(wèn)題。
(1)圖甲.乙.丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)
回答:
①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是 。
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是 。
③若圖丙中曲線(xiàn)1.2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1.2曲線(xiàn)上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示 ,由圖可知,在溫度為 時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是 。參照甲.乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫(huà)出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線(xiàn)圖。
(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答問(wèn)題:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
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