請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題:(在   上填寫結(jié)構(gòu)名稱,在[ ]中填寫該結(jié)構(gòu)在圖中所對應(yīng)的數(shù)字):

(1)圖示為     細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖;判斷的依據(jù)是          。

(2)此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是                             (填數(shù)字),圖中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是                                   (填數(shù)字)。

(3)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的細(xì)胞器有       (按先后順序填寫,用數(shù)字和箭頭表示)。

(4)若該圖是一個心肌細(xì)胞,則細(xì)胞中細(xì)胞器[  ]          較多。

(5)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是               。

(6)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[    ]_____________,與這個細(xì)胞器成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________。

(7)圖中的核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了該細(xì)胞的功能整體叫          。

 

【答案】

(1)動物,無葉綠體、液泡和細(xì)胞壁 (2)9   12和13(3)12113 (2分) (4) [9] 線粒體(5)核孔 (6)[12]核糖體, 核仁(7) 生物膜系統(tǒng)  

【解析】

試題分析:

(1)圖示細(xì)胞無細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,但有中心體,屬于動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)圖中有雙層膜的細(xì)胞器是線粒體(圖中9),無膜的細(xì)胞器是中心體(圖中13)和核糖體(圖中12)。

(3)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成與分泌過程:核糖體(12)合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(11)進(jìn)行粗加工→高爾基體(3)進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜。

(4)心肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要消耗大量的能量,所以細(xì)胞中線粒體含量較多。

(5)核孔實現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

(6)藍(lán)藻和細(xì)菌都是原核生物,只有一種細(xì)胞器——核糖體,與核糖體合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁。

(7)核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。

考點:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。

點評:本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于容易題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽一中實驗學(xué)校高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題:(在   上填寫結(jié)構(gòu)名稱,在[ ]中填寫該結(jié)構(gòu)在圖中所對應(yīng)的數(shù)字):

(1)圖示為     細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖;判斷的依據(jù)是          。
(2)此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是                             (填數(shù)字),圖中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是                                   (填數(shù)字)。
(3)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的細(xì)胞器有       (按先后順序填寫,用數(shù)字和箭頭表示)。
(4)若該圖是一個心肌細(xì)胞,則細(xì)胞中細(xì)胞器[  ]          較多。
(5)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是               
(6)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[    ]_____________,與這個細(xì)胞器成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________。
(7)圖中的核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了該細(xì)胞的功能整體叫          。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽巢湖第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題([  ]內(nèi)填序號,序號和名稱全部正確得1分):

(1)圖中所示細(xì)胞是       __  細(xì)胞,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞中有    ___      ,

           和液泡、葉綠體等基本結(jié)構(gòu)。其與原核細(xì)胞最顯著的區(qū)別是                                   。

(2)該圖只有通過    ____      才能觀察到。此圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[     ]

_____________和[     ]_____________ 。

(3)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]          ;進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[    ]     ___   ,活細(xì)胞中的該細(xì)胞器可用     _     染液專一性染色。

(4)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是     ____     ,其內(nèi)的   _____      是遺傳物質(zhì)的主要載體。

(5)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,細(xì)胞膜能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了

細(xì)胞膜的哪一功能?_________________________________ 。

(6)圖中①、②、③、⑦、⑨在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,被稱為_________________________________  。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過        顯微鏡才能觀察到。此圖表示           細(xì)胞(填動物或植物)理由是          。

(2)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[   ]         ,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是       。

(3)6與圖中哪種細(xì)胞器的合成有關(guān)         (填名稱),該細(xì)胞中非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是            (填名稱)。

(4)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其合成、加工、運輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有          (填序號)。

(5)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為                 。

(6)細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是        填名稱)。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省湖州市高二第一次質(zhì)量測驗生物試卷 題型:綜合題

(9分)請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過             能觀察到。

(2)合成蛋白質(zhì)的場所是[     ]                 。與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]            

(3)該細(xì)胞中與轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器是[  ]          ;此結(jié)構(gòu)中消耗的主要能源物質(zhì)是                        。

(4)高等植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是             、                          

(5)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有           (填序號)。

 

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