【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化（如圖中曲線Ⅰ表示）、膜電位變化（如圖中曲線Ⅱ表示）。下列說法正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M只有鈉離子的濃度會(huì)發(fā)生變化

B.圖中A點(diǎn)后，細(xì)胞膜內(nèi)鈉離子的含量開始高于膜外

C.曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中鈉離子的濃度有關(guān)

D.圖中C點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

【答案】C

【解析】

1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；

2、受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。

A、實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M中除了Na+的濃度會(huì)發(fā)生變化，K+的濃度也會(huì)發(fā)生變化，A錯(cuò)誤；
B、圖中a點(diǎn)后，Na+開始內(nèi)流，而不是細(xì)胞膜內(nèi)Na+的含量開始高于膜外，B錯(cuò)誤；
C、曲線Ⅱ的峰值形成的原因是鈉離子內(nèi)流所致，所以其大小與培養(yǎng)液M中Na+的濃度有關(guān)，C正確；
D、圖中c點(diǎn)時(shí)為動(dòng)作電位，此時(shí)神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，D錯(cuò)誤．
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲的①～⑥中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是 ；處于有絲分裂中期的細(xì)胞是 ；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是 ；③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ．

（2）若圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是 ，圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 ．

（3）圖甲⑤中存在的等位基因是 ，造成這一結(jié)果的可能原因有 ．圖甲⑥代表的個(gè)體中最多能產(chǎn)生 種染色體組合不同的配子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下概念圖中a代表某一生物學(xué)名詞，其包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若a是人體細(xì)胞中含量最多的4種元素，則be可代表C、H、0、N

B. 若a為多聚體，由單體連接而成，則be有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸

C. 若a表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則be代表細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

D. 若a為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器，則be是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓

B.與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度較大

C.AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)BC段的變化

D.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下有關(guān)酶的問題：

（1）由圖1曲線，可知：當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是____________________。

（2）圖2中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是__________________。

（3）以下是一個(gè)有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表格內(nèi)容分析回答下列問題：

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

加淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

加淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

3

溫度處理

60℃

100℃

0℃

4

加碘液

2滴

2滴

2滴

①表中為探究_________________________________________的實(shí)驗(yàn)。

②請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)操作步驟存在的問題？_____(單選)

A．酶的量過少 B．實(shí)驗(yàn)步驟順序錯(cuò)誤 C．溫度梯度設(shè)置過大

③該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顏色？__________，理由是____________。試管B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________，原因是酶是蛋白質(zhì)，_____________________，使其活性喪失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn)，49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對(duì)HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)。下列與此相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A. 免疫缺陷病就是艾滋病

B. HIV最初侵入人體時(shí)，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀

C. 接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細(xì)胞可直接消滅入侵的HIV

D. 艾滋病病毒在人體細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為：RNA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)量分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中。正常情況下你可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞內(nèi)液泡的顏色和體積隨時(shí)間的變化情況分別是：（ ）

①變深 ②變淺 ③不變 ④起始顏色→變深→再變淺 ⑤起始顏色→變淺→再變深

A.①，cB.③，aC.④，dD.⑤，b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 氧氣濃度為零時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零

B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

C. 厭氧呼吸不需要02的參與，該過程最終有[H]的積累

D. 需氧呼吸時(shí)細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案