【題目】以下具有生物膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(
①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④高爾基體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥液泡 ⑦溶酶體 ⑧葉綠體.
A.①②⑤⑥⑦⑧
B.①②⑤⑥⑧
C.①④⑤⑥⑦⑧
D.①③④⑤⑥⑧

【答案】C
【解析】解:①線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),①正確;②核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu),②錯(cuò)誤;③中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu),③錯(cuò)誤;④高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu),④正確;⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜結(jié)構(gòu),⑤正確;⑥液泡具有單層膜結(jié)構(gòu),⑥正確;⑦溶酶體具有單層膜結(jié)構(gòu),⑦正確;⑧葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu),⑧正確.
故選:C.
雙層膜:線粒體、葉綠體;
單層膜:高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體;
無(wú)膜:核糖體、中心體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中,菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_____________,玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供________________。在接入菌種前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行______________,以避免雜菌污染。

(2)圖1中,菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第_______h,菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是______

(3)β-胡蘿卜素常用提取方法為_______法,一般用_________作為提取劑,原因是該提取劑為水不溶性有機(jī)溶劑,提取效果好。

(4)將提取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣進(jìn)行比對(duì),結(jié)果如圖2。從圖中分析可知,色帶____為β一胡蘿卜素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是(
A.核膜
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體膜
D.線粒體膜

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【題目】下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系。請(qǐng)分析說明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是________________;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是__________________。

(2)圖中有分泌激素功能的結(jié)構(gòu)是______________________________及A結(jié)構(gòu)中的下丘腦。當(dāng)③激素增多時(shí),④和⑤都將增多,這種調(diào)節(jié)方式叫做___________________。

(3)若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)的方式是_________, 體溫調(diào)節(jié)中樞是____________。

(4)在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是________________,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)比較,作用范圍較廣泛的是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,即是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是(

A B神經(jīng)細(xì)胞 C草履蟲 D卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對(duì)炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。

(1)細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。

(2)細(xì)菌鑒定:實(shí)驗(yàn)流程圖如下圖所示。

對(duì)配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是_________。

挑選可疑菌落制片后,用_______觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是___________________。圖中的對(duì)照組試管中應(yīng)加入_______________。兩組試管同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,進(jìn)行比較,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________(填提高”、 “降低”、 “不變),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知基因A、B及其等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有一對(duì)夫婦,妻子的基因型為AaBB,丈夫的基因型為aaBb,其子女中的基因型為aaBB的比例為

A3/4 B1/4 C1/2 D1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),一些癌細(xì)胞能進(jìn)入平衡階段,此階段的癌細(xì)胞不易被免疫系統(tǒng)識(shí)別,不會(huì)惡性增殖,也不會(huì)導(dǎo)致機(jī)體發(fā)病。下列有關(guān)分析不合理的是

A這種癌細(xì)胞是細(xì)胞正常分化的結(jié)果

B免疫系統(tǒng)不易清除這些癌細(xì)胞

C可以通過癌基因檢測(cè)的手段來監(jiān)測(cè)細(xì)胞是否癌變

D該發(fā)現(xiàn)有助于尋找治療癌癥的新方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AabbDD的個(gè)體自交后,其后代比例接近于

A. 9:3:3:1 B. 3:3:1:1 C. 1:2:1 D. 3:1

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