【題目】動物和植物主要通過線粒體來進(jìn)行( )
A.有氧呼吸
B.無氧呼吸
C.光合作用
D.化能合成作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( )
A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素
B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成的( )
A.氫鍵
B.﹣脫氧核糖﹣磷酸基﹣脫氧核糖﹣
C.﹣核糖﹣磷酸基﹣核糖﹣
D.﹣磷酸基﹣核糖﹣磷酸基﹣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基礎(chǔ)知識填空:
⑴半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的___________________。
⑵與抗體合成、加工、分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器有_________________________。
⑶在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是__________________________________。
⑷若受體蛋白識別的信號分子是抗利尿激素,那么靶細(xì)胞是_____________________。
⑸某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3。該種群中a基因的頻率為_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( )
A.核酸由C,H,O,N,P等元素組成
B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸的基本組成單位是DNA和RNA
D.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較DNA和RNA的分子組成,正確的是( )
A.部分堿基相同,五碳糖不同
B.堿基完全相同,五碳糖不同
C.部分堿基不同,五碳糖相同
D.堿基完全不同,五碳糖相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取7株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格。
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________。實(shí)驗(yàn)的自變量是________,無關(guān)變量是_________等。(至少回答2點(diǎn))
(2)表中序號1的目的是__________。序號2至7,實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來表示_______。
(3)若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物,則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),遵循了____原則和______原則。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況,下列對這一環(huán)境因素改變的分析正確的是
A. 突然停止光照 B. 突然增加CO2濃度
C. 降低環(huán)境溫度 D. 增加光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用噬菌體去感染內(nèi)含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后,含32P的應(yīng)該是
A.全部子代噬菌體DNA B.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼
C.子代噬菌體所有部分 D.部分子代噬菌體DNA
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