如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子II的細(xì)菌篩選出來(lái)
B. III是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/p>
C. ⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合,并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)
D. ①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來(lái)
B.Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/p>
C.⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合,并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)
D.①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:選擇題
如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子II的細(xì)菌篩選出來(lái)
B. III是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/p>
C. ⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合,并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)
D. ①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子II的細(xì)菌篩選出來(lái) |
B.III是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td> |
C.⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合,并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì) |
D.①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分(解析版) 題型:單選題
如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子II的細(xì)菌篩選出來(lái) |
B.III是農(nóng)桿菌,通過(guò)步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td> |
C.⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合,并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì) |
D.①過(guò)程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與 |
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