為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng):
(1)表中培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是_________。
(2)若將青霉素加入培養(yǎng)基中,則該培養(yǎng)基從功能上區(qū)分,應(yīng)屬于_______培養(yǎng)基,可用于培養(yǎng)______等微生物。
(3)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有______類。
(4)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都熔化后滅菌前,要進(jìn)行的是______。
(5)表中各成分質(zhì)量確定的原則是______。
(6)若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是______。某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起。請(qǐng)你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(7)主要步驟:
①.制備兩種培養(yǎng)基:一種是_____培養(yǎng)基,另一種______的培養(yǎng)基。分別分成兩份,依次標(biāo)上A,A′和B,B′,備用。
②.分別向A、B培養(yǎng)基中接種_________。
③.接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。
④.分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種,接種到A′、B′培養(yǎng)基中。
⑤.接種后,把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。
(1)自養(yǎng)型微生物
(2)選擇培養(yǎng)基   酵母菌(真菌、古細(xì)菌、具有抗青霉素基因的細(xì)菌)
(3)3
(4)調(diào)整pH值
(5)依微生物的生長(zhǎng)需要確定
(6)瓊脂(或凝固劑)
(7)①.無(wú)氮   加青霉素   ②.混合菌
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

(1)表中漏掉的物質(zhì)是___________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)______。

(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有____________________,其功能是____________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是___________。

(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。

(一)酵母細(xì)胞的固定化:

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用        法,原因是            

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為

①使干酵母與      混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?

⑤用注射器將                    的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:         

                                   。

(二)為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨

乳糖

蔗糖[

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

(1)表中漏掉的物質(zhì)是____________________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)___________________。

(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是__________________。

(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。
(一)酵母細(xì)胞的固定化:
(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用      法,原因是            
(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為
①使干酵母與    混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?
⑤用注射器將                    的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:         
                                   。
(二)為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨
乳糖
蔗糖[
K2HPO4
蒸餾水
10g
5g
5g
2g
1000mL
(1)表中漏掉的物質(zhì)是____________________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)___________________。
(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。
(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是__________________。
(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

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科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽(yáng)八中高二下學(xué)期月考生物試題 題型:綜合題

(10分)為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng):

蛋白胨
10 g
乳糖
5 g
蔗糖
5 g
K2HPO4
2 g
伊紅Y
0.4 g
美藍(lán)
0.065 g
蒸餾水
1000 mL
將pH調(diào)到7.2
(1)該培養(yǎng)基所含有的碳源有___________,其功能是__________。
(2)該培養(yǎng)基所含有的氮源有___________,其功能是__________。
(3)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是____________________。
(4)該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是________型。
(5)該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別哪種細(xì)菌______________。
A.霉菌B.酵母菌
C.大腸桿菌D.乳酸菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。

(一)酵母細(xì)胞的固定化:

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用        法,原因是            。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為

①使干酵母與      混合并攪拌,使酵母菌活化;

②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?

⑤用注射器將                    的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否:         

                                   

(二)為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌,培養(yǎng)基的配方如下表:

蛋白胨

乳糖

蔗糖[

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

(1)表中漏掉的物質(zhì)是____________________,根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì),該培養(yǎng)基應(yīng)為_(kāi)___________________。

(2)該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________,其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí),必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

(3)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是__________________。

(4)當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過(guò)高時(shí),X會(huì)與酶Y結(jié)合,導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化,Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

 

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