在人體的表皮細(xì)胞中可以找到，而在蠶豆葉表皮細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是（      ）

A．中心體           B．高爾基體           C．葉綠體          D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

【答案】

A

【解析】本題考查細(xì)胞器的知識(shí)，屬于考綱理解層次。人體的表皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，蠶豆葉表皮細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞，前者有后者沒有的細(xì)胞器是中心體，前者沒有后者有的細(xì)胞器是葉綠體，二者都有的細(xì)胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：平陽三中2006～2007學(xué)年度期中考試、高二生物試卷（理） 題型：022

圖a是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖b是圖a的局部放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)

圖a可能是下列哪種細(xì)胞？________。

[　　]

A．

黑藻的葉肉細(xì)胞

B．

硝化細(xì)菌

C．

洋蔥根尖分生區(qū)

D．

藍(lán)藻

(2)

以下描述正確的是________。

[　　]

A．

⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān)

B．

①②③④都有DNA

C．

人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①②⑤

D．

⑤內(nèi)濃度的高低，可影響細(xì)胞的滲透吸水

(3)

圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________和________。（填標(biāo)號(hào)）

(4)

具有這樣細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是________（真核生物還是原核生物）。

(5)

如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞，則不具有圖上哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)？________（填標(biāo)號(hào)）

(6)

要看到細(xì)胞中圖b所示的圖像，需要借助哪種儀器？________

(7)

在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[　　]________。

(8)

將無機(jī)物合成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[　　]________

(9)

圖b中具有膜結(jié)構(gòu)的是________（填標(biāo)號(hào)）

(10)

此細(xì)胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是________（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答:
I (7分。每空1分)：
               
(1)此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是                         
(填序號(hào))，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于__        （填序號(hào)）中。
(2)若這是一個(gè)被SARS病毒攻擊的人體細(xì)胞，則SARS病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所用的原料為來自人體細(xì)胞中的_________________
(3)若此細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則其分泌物為_________________
(4)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，②的復(fù)制發(fā)生在___     ____時(shí)期。
(5)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是有____   _____、無            。
II (7分。除注明外，每空1分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
     
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   ___                              __。（2分）
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[5]_____  ____。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答:

I (7分。每空1分)：

                

(1)此圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是                          

(填序號(hào))，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于__         （填序號(hào)）中。

(2)若這是一個(gè)被SARS病毒攻擊的人體細(xì)胞，則SARS病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制時(shí)所用的原料為來自人體細(xì)胞中的_________________

(3)若此細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則其分泌物為_________________

(4)若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，②的復(fù)制發(fā)生在___      ____時(shí)期。

(5)洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是有____   _____、無             。

II (7分。除注明外，每空1分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

     

 (1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________    ___                              __。（2分）

(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場(chǎng)所是______________。

(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________             ______。

(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱為__________________。

(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[5]_____   ____。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女的羊水中提取了干細(xì)胞,并在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后形成了多種人體器官組織，如骨骼、肌肉、肝臟等。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該研究說明干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

B. 這些干細(xì)胞一般來自胎兒脫落的表皮細(xì)胞

C. 該技術(shù)可用于解決移植后免疫排斥的問題

D. 這些干細(xì)胞可用生理鹽水保存，也可進(jìn)行遺傳改造

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科目：高中生物 來源： 題型：

哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女的羊水中提取了干細(xì)胞，并在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后形成了多種人體器官組織，如骨骼、肌肉、肝臟等。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該研究說明干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

B．這些干細(xì)胞一般來自胎兒脫落的表皮細(xì)胞

C．該技術(shù)可用于解決移植后免疫排斥的問題

D．這些干細(xì)胞可用生理鹽水保存，也可進(jìn)行遺傳改造

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