下圖中，圖一表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b二點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是 


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ①和③
  3. C.
    ②和③
  4. D.
    ②和④
D
圖一中胚芽鞘在單側(cè)光照之前，a、b二點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相等；單側(cè)光照后，b側(cè)生長(zhǎng)素向a側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致a側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高，生長(zhǎng)快，說(shuō)明此時(shí)生長(zhǎng)素濃度更適宜，由圖二可以看出胚芽鞘最適宜濃度為10-10M，因此a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)為②。B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度降低，生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)為④。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

(2007濰坊模擬)下圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況：圖丙表示燕麥胚芽鞘。

(1)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________________。

(2)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

②繪圖表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程(裝置)。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋：________________________。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響。圖二表示燕麥胚芽鞘尖端。下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A．若圖二胚芽鞘接受左側(cè)單向光照射，b側(cè)生長(zhǎng)素濃度肯定不會(huì)高于10-8mol•L-1

B. 若圖二胚芽鞘處于黑暗中，尖端生長(zhǎng)素濃度為小于10-5mol•L-1

C．用濃度高于10-10mol•L-1生長(zhǎng)素溶液浸泡扦插的枝條，會(huì)抑制根的萌出

D．用濃度為10-7mol•L-1生長(zhǎng)素溶液浸泡剛萌發(fā)的種子，對(duì)根和芽的發(fā)育均不利

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型：選擇題

下圖中，圖一表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b二點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是 

   A．①和②     B．①和③       C．②和③     D．②和④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011年黑龍江省大慶中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型：單選題

下圖中，圖一表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則圖三中表示a、b二點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是 

A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

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