【題目】水稻高莖（A）對矮莖（a）為顯性，花粉粒長形（B）對圓形（b）為顯性，花粉粒非 糯性（D）對糯性（d）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液變橙紅色， 欲研究三對基因的位置關(guān)系用甲（AABBdd）、乙（AAbbDD）、丙（aabbdd）三種水 稻做了兩組實驗，結(jié)果如下表。據(jù)表分析錯誤的是（ ）

親本

F1 生殖細胞

組合一

甲×丙

ABd∶Abd∶aBd∶abd=4∶1∶1∶4

組合二

乙×丙

AbD∶Abd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1

A.由組合一結(jié)果可知基因 A/a 與 B/b 位于一對同源染色體上

B.組合一的 F1 減數(shù)分裂形成配子時 2/5 的初級精母細胞發(fā)生了交叉互換

C.組合二結(jié)果可知基因 A/a 與 D/d 位于非同源染色體上

D.若僅用花粉鑒定法驗證基因自由組合定律，可選用的親本組合有甲×丙、乙×丙

【答案】D

【解析】

由題意知，甲丙的基因型是AABBdd、aabbdd，雜交子一代基因型是AaBbdd，子一代產(chǎn)生的生殖細胞的類型及比例是ABd∶Abd∶aBd∶abd=4∶1∶1∶4，而不是1∶1∶1∶1，說明A（a）與B（b）在遺傳過程中不遵循自由組合定律，產(chǎn)生四種配子的原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換；乙丙的基因型是AAbbDD、aabbdd，子一代基因型是AabbDd，子一代產(chǎn)生的配子類型及比例是AbD∶Abd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1，說明A（a）與D（d）在遺傳過程中遵循自由組合定律。

A、由組合一親本雜交可知F1的基因型為AaBbdd，F1的生殖細胞有四種，兩多兩少，說明多的為在同一條染色體上的配子，基因 A/a 與 B/b 位于一對同源染色體上，A正確；

B、1個初級精母細胞減數(shù)分裂能形成4個配子，發(fā)生交叉互換后四種配子比例為1∶1∶1∶1，剩余ABd：abd=3∶3，是未交叉互換的細胞產(chǎn)生的，占比為1.5，所以交叉互換的細胞占總細胞比例為，B正確；

C、組合二親本雜交可知F1的基因型為AabbDd，子一代產(chǎn)生的配子類型及比例是AbD∶Abd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1，說明A（a）與D（d）在遺傳過程中遵循自由組合定律，基因 A/a 與 D/d 位于非同源染色體上，C正確；

D、要通過花粉鑒定來驗證自由組合定律，必須獲得_BbDd的個體，所以甲和乙雜交滿足條件，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）E在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點是_________，它必須依賴________才能生活。

（2）科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無_________，把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是__________。圖中屬于原核細胞的是_________（填字母）。

（3）圖中能進行光合作用的是_________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為質(zhì)壁分離及復原實驗模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.質(zhì)壁分離過程中，①是②的對照組，質(zhì)壁分離復原過程中，②是①的對照組

B.實驗可選用紫色洋蔥外表皮細胞，不能選用蠶豆葉表皮細胞

C.用洋蔥外表皮進行質(zhì)壁分離復原實驗，若觀察到 b 處變?yōu)樽仙f明細胞膜破裂

D.用黑藻葉細胞進行質(zhì)壁分離實驗，可觀察到 abc 處的顏色分別為無色、無色、綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是整個生物圈的物質(zhì)基礎(chǔ)和能量基礎(chǔ)。請回答下列問題：

（1）希爾反應把對光合作用的研究深入到細胞器水平，為光合作用研究開創(chuàng)了新的途徑，其基本過程是：將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有DCIP（氧化型）、蔗糖和pH7.3磷酸緩沖液的溶液中并照光。水在光照下被分解后，溶液顏色由藍色變成無色。希爾反應是模擬了葉綠體光合作用中______階段的部分變化，其反應活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到，也可通過測定______得到。而美國科學家阿農(nóng)等研究發(fā)現(xiàn)，給葉綠體照光時向體系中供給______，體系中就會有ATP和NADPH產(chǎn)生。同時發(fā)現(xiàn)，只要供給了ATP和NADPH，即使在黑暗中，葉綠體也可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)樘恰?/span>

（2）在“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動中，某小組利用A品種小麥探究夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對其光合作用的影響。將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作對照，另外4組在人工氣候室中生長，并保持其他無關(guān)條件一致，于正午12:30測定各組葉片的光合速率，各組處理及結(jié)果如表所示：

①根據(jù)實驗結(jié)果可以推測中午時對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是______，其依據(jù)是______________。

②在實驗組中，若適當提高第______組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對患抗維生素 D 佝僂病的夫婦（女性為雜合子）生了一個患病且性染色體組成為 XXY的孩子，下列示意圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，圖中通過③一④一⑤一胃粘膜壁細胞一胃酸的調(diào)節(jié)過程屬于____調(diào)節(jié)，與通過①一②一胃粘膜壁細胞一胃酸的調(diào)節(jié)過程比較，從反應速度和作用時間分析，后者的調(diào)節(jié)特點是____ .

（2）市民在參加城市冬季馬拉松運動中，起跑前皮膚的 ___感 受器會受到刺激產(chǎn)生興奮，開跑一段時間后，選手的臉都會出現(xiàn)不同程度的變紅，直接原因是____。

（3）在叢林探險中，人體容易感染森林腦炎病毒，它是一種嗜神經(jīng)性較強的病毒。某些位于突觸間隙的病毒與突觸結(jié)構(gòu)中 ___上的受體識別后進入神經(jīng)末梢，在細胞中移動方向與反射弧中興奮的傳導方向相反，最終入侵到神經(jīng)中樞，引發(fā)病毒血癥。機體在再次抵御某種病毒的攻擊時，體內(nèi)由____增殖、分化形成的效應T細胞可以與被該病毒入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡，這種細胞死亡屬于________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅（2N=8）卷翅基因A是2號染色體（常染色體）上的一個顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型。

（1）薩頓提出假說基因位于常染色體上，摩爾根用果蠅做實驗材料證明了基因位于染色體上，其研究方法是___________，因為果蠅有________________優(yōu)點因此常用來作為遺傳學研究的材料。

（2）卷翅基因A純合時致死，推測在隨機交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會逐代___________。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)2號染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖。該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是___________；

（4）欲利用 “平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，DD和Dd不影響翅型，dd決定新性狀翅型�？勺鱿铝须s交實驗（不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變）：

實驗步驟：P“平衡致死系”果蠅（♀）×待檢野生型果蠅（♂）

F1 選出卷翅的雌雄果蠅隨機交配

F2 ？

預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論：

若F2代的表現(xiàn)型及比例為___________________________，說明待檢野生型果蠅的2號染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。若F2代的表現(xiàn)型及比例為_________________________，說明待檢野生型果蠅的2號染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某哺乳動物早期胚胎細胞的細胞周期示意圖，其G1期和G2期極短，與一般體細胞的細胞周期顯著不同。有關(guān)早期胚胎細胞的細胞周期，下列敘述正確的是

A.G2期時，細胞中已有一對中心體

B.G1期和G2期縮短，導致DNA不復制

C.S期和M期的時間明顯長于一般體細胞

D.S期的某些細胞中，可清晰觀察到染色體組型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值。為了增強發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究，請回答：

（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是_________（填序號）

①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水

（2）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是______________________。

（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是________________________________________。

（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖）。圖中降解圈大小與纖維素酶的_____________有關(guān)。圖中降解纖維素能力最強的菌株是_________（填圖中序號）

（5）分離得到的纖維素酶高產(chǎn)菌株若進行擴大培養(yǎng)需在________條件下，用___________(工具)完成接種。

（二）甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導入黃瓜細胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株�；卮鹣铝袉栴}：

（1）用農(nóng)桿菌感染時，應優(yōu)先選用黃瓜_____________（填“受傷的” 或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是__________________________________。

（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中_______________已轉(zhuǎn)移到植物細胞中且能夠表達；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數(shù)與不含甜蛋白個體數(shù)之比為1∶1，則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到_____________（填“核基因組” “線粒體基因組” 或“葉綠體基因組”） 中。

（3）假設某種轉(zhuǎn)基因作物因為受到病毒感染而減產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應選用______________________作為外植體進行組織培養(yǎng)。

（4）通常，基因工程操作主要有4 個步驟，即目的基因獲取、重組表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為_____________、______________________________________。

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