【題目】一對患抗維生素 D 佝僂病的夫婦（女性為雜合子）生了一個患病且性染色體組成為 XXY的孩子，下列示意圖中不能解釋其產(chǎn)生原因的是（ ）

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

抗維生素 D 佝僂病為伴X染色體顯性遺傳；染色體組成是44+XXY的個體（克氏綜合征患者）形成的原因有兩個，即XX+Y或XY+X，前者是由于母親在減一后期同源染色體未分離導致的或母親在減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分開后未移向兩極所致；后者是由于父親在減數(shù)第一次分裂后期，X和Y未分離所致。

A、該圖中初級精母細胞的XY兩條性染色體沒有正常分離，導致產(chǎn)生XY的異常精子，與正常卵細胞X結合會產(chǎn)生性染色體組成為XDX-Y（D、d表示控制該病的等位基因）的孩子，并且該小孩患病，A正確；

B、與A圖相比，該圖表示次級精母細胞中兩條Y染色體未分離，導致產(chǎn)生沒有Y染色體和兩條Y染色體的異常精子，這和XXY的孩子的形成無關，B錯誤；

C、該圖表示初級卵母細胞中的兩條X未分離，導致產(chǎn)生染色體組成為XDXd的卵細胞，與正常的精子Y結合，會產(chǎn)生患病且性染色體組成為XDXdY的孩子，C正確；

D、該圖表示次級卵母細胞中兩條X子染色體移向細胞的同一極，可能導致產(chǎn)生XDXD的卵細胞，與正常的精子Y結合，會產(chǎn)生患病且性染色體組成為XDXDY的孩子，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）甲狀腺主要是由許多濾泡上皮細胞組成的,甲狀腺激素包括四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3）。人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝取碘的能力.甲狀腺濾泡上皮細胞內碘的濃度比血液高 20-25 倍. 下圖為甲狀腺濾泡上皮細胞中甲狀腺素的形成過程圖（TG：甲狀腺球蛋白；T：酪氨酸；MIT：一碘酪氨酸 DIT：二碘酪氨酸），據(jù)圖回答下列問題：

（1）濾泡上皮細胞從血漿中攝取氨基酸，在_____合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而加工并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔內貯存．

（2）濾泡上皮細胞能從血漿中以_____的方式攝取I-，I-經(jīng)過_____的催化作用而活化后進入濾泡腔內與甲狀腺球蛋白結合，形成碘化的甲狀腺球蛋白．

（3）濾泡上皮細胞在_____分泌的促甲狀腺激素的作用下，以_____方式攝取濾泡腔內的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質小泡，膠質小泡與圖中 L 所示的_____（細胞器）融合，碘化甲狀腺球蛋白被 L 內水解酶分解形成大量四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3），即甲狀腺激素素，于細胞基底部釋放入血漿。

（二）家雞感染某種雞瘟病毒兩天后開始逐漸發(fā)病死亡，約一周內全部死亡，研究發(fā)現(xiàn)注射某種多肽 P 可有效預防雞瘟發(fā)生，請設計實驗驗證多肽 P 的作用。(要求與說明：實驗具體操作不作要求)

材料：正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只、某種雞瘟病毒、多肽 P 制劑、注射器等請回答：

（1）實驗思路：①將正常且相近生理狀態(tài)的雞若干只，隨機平均分為 A、B、C3組

②先給C組提前注射接種多肽P，A、B 組注射等量的生理鹽水，各組雞在相同且適宜條件下隔離飼養(yǎng)

③_____

④每天觀察雞的存活情況并統(tǒng)計各組的存活率

（2）預測實驗結果(設計一個坐標系，并繪制各組雞的存活率隨時間變化的曲線圖) （________）。

（3）分析與討論

①推測接種多肽 P 的免疫方式為_____。

②疫苗通過注射或口服進入體內，推測以下疫 苗類 型最可能通過口服的是_____。

A．滅活的微生物 B．分離的微生物

C．分離的微生物產(chǎn)物 D．減毒的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組應用微生物顯微計數(shù)法，開展溫度對乳酸菌種群密度（個/mL）影響的研究，實驗結果見下圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.研究過程中不需要更換培養(yǎng)液

B.可以預測，20℃條件下乳酸菌種群的環(huán)境容納量與10℃相同

C.根據(jù)實驗結果推測，制作酸奶的發(fā)酵溫度應控制在20℃左右

D.實驗結果表明20℃條件下培養(yǎng)，16h內乳酸菌種群增長率不斷增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積（km2）一年內能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

（1）這三個種群組成的食物鏈是__________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點即可)。

（2）這一年種群 I 的次級生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗 能量______________6.95 ×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞 效率為__________。

（3）一場低強度的火災過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復很快，從物質循環(huán)的角度分析原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，在下圖中標記元素所在部位依次是：（ ）

A.①、④B.②、④C.①、⑤D.③、⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻高莖（A）對矮莖（a）為顯性，花粉粒長形（B）對圓形（b）為顯性，花粉粒非 糯性（D）對糯性（d）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液變橙紅色， 欲研究三對基因的位置關系用甲（AABBdd）、乙（AAbbDD）、丙（aabbdd）三種水 稻做了兩組實驗，結果如下表。據(jù)表分析錯誤的是（ ）

親本

F1 生殖細胞

組合一

甲×丙

ABd∶Abd∶aBd∶abd=4∶1∶1∶4

組合二

乙×丙

AbD∶Abd∶abD∶abd=1∶1∶1∶1

A.由組合一結果可知基因 A/a 與 B/b 位于一對同源染色體上

B.組合一的 F1 減數(shù)分裂形成配子時 2/5 的初級精母細胞發(fā)生了交叉互換

C.組合二結果可知基因 A/a 與 D/d 位于非同源染色體上

D.若僅用花粉鑒定法驗證基因自由組合定律，可選用的親本組合有甲×丙、乙×丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物側芽的生長受IAA及其它物質的共同影響。有人以豌豆植株為對照進行以下實驗：

實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，見圖甲；

實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，見圖乙。

（1） IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA運輸方向一般為_______，運輸方式________。

（2）實驗一中，32h時，Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是______________。

（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機物是___________化合物，該物質被還原成糖類需要光反應提供______________，a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入，我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于________。

（2）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以thm-2表示）________，引起該變化的原因是________（請用食物網(wǎng)來表示）。

（3）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預，調整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中相關物種生物積累量的________，從而達到改善水質的目的。

（4）若該水庫被某重金屬污染，該重金屬會通過食物鏈逐級積累和濃縮，并對生物造成嚴重危害，這種現(xiàn)象稱為________。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，浮游動物糞便中的能量________（“能”或“不能”）直接被鰱、鳙利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述錯誤的是（ ）

A.A液為血液

B.A液、B液和C液均屬于體液

C.圖中CO2濃度最高的是3中的液體

D.1結構和2結構的細胞所處的內環(huán)境不同

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