【題目】科研工作者利用某二倍體植物進行實驗。該植物的紫株和綠株由 6 號常染色體上一對等位基因(D、d)控制。正常情況下,紫株與綠株雜交,子代均為紫株。育種工作者用 X 射線照射紫株A后,再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株832株,綠株1株(綠株B)。為研究綠株B出現(xiàn)的原因,又做了下圖所示的雜交實驗。請分析回答下列問題:

(1)假設一:X 射線照射紫株A導致其發(fā)生了基因突變。若此假設成立,則圖一雜交實驗中,F(xiàn)1 的基因型是_____,F(xiàn)2 中紫株所占的比例應為_____。

(2)假設二:X 射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂,含有基因 D的片段缺失(注:一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條同源染色體缺失相同的片段個體死亡)。若此假設成立,則圖一雜交實驗中,綠株B能產(chǎn)生_____種配子,F(xiàn)1 自交得到的F2 中,紫株所占比例應為_____。

(3)用顯微鏡觀察該植物花粉母細胞的減數(shù)分裂時,發(fā)現(xiàn)一對染色體聯(lián)會后出現(xiàn)圖二所示的“拱形”結構,則它可能屬于染色體結構變異中的_____________(選填“缺失”、“重復”、“易位”或“倒位”) 類型。

【答案】Dd 3/4 2 6/7 缺失、重復

【解析】

本題以圖文結合為情境,綜合考查學生對基因的分離定律、基因突變、染色體結構變異等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 正常情況下,紫株與綠株雜交,子代均為紫株,說明紫株對綠株為顯性性狀。用X 射線照射過的紫株 A與綠株(dd )雜交,子代有832株紫株,1株綠株B。若X 射線照射紫株A導致其發(fā)生了基因突變,則發(fā)生變異的紫株A的基因型為Dd,綠株B的基因型為dd。在圖一雜交實驗中,綠株B與基因型為DD的純合紫株C雜交,F(xiàn)1的基因型是Dd;F1自交所得F2的基因型及其比例為DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,因此紫株所占的比例為3/4。

(2) 若X 射線照射紫株A導致其 6 號染色體斷裂,含有基因D的片段缺失,則: 綠株B的基因型為d0 (注: 0表示含有基因 D 的片段缺失的那條6號染色體)。可見,綠株 B 能產(chǎn)生2種比值相等配子,即d∶0=1∶1。該綠株B與基因型為DD的純合紫株C雜交,F(xiàn)1的基因型及其比例為Dd∶D0=1∶1。F1 自交,其中Dd自交所得F2的基因型及其比例為DD∶Dd∶dd=1∶2∶1,D0自交所得F2的基因型及其比例為DD∶D0∶00=1∶2∶1;由于00的個體死亡,dd表現(xiàn)為綠株,其余個體均表現(xiàn)為紫株,所以,F(xiàn)2中紫株所占比例為6/7。

(3) 圖二中“拱形”的出現(xiàn),是由于兩條同源染色體中的上面一條多了一段,或是下面一條少了一段,因此可能屬于染色體結構變異中的重復,也可能屬于染色體結構變異中的缺失。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

帕金森病在我國屬于第二大常見的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,研究證明SNCA基因的突變會導致突觸傳遞障礙,是帕金森病產(chǎn)生的原因之一,現(xiàn)對某家族SNCA基因突變造成的帕金森病調查,相關系譜圖如圖1,請回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析,SNCA突變基因導致的帕金森病遺傳屬于______。

A、常染色體顯性遺傳病

B、常染色體隱性遺傳病

C、伴X染色體顯性遺傳病

D、伴X染色體隱性遺傳病

判斷依據(jù)是______。

(2)若SNCA突變基因用A/a表示,則第Ⅲ代4號的基因型為______。

(3)第Ⅲ代4號與一正常人婚配,生下正常孩子的概率為______。為避免SNCA突變基因的遺傳,第Ⅲ代4號在孕期需進行______。

(4)第Ⅲ代6號與一正常人婚配,生下的第一個孩子意外的也患有帕金森,下列推斷合理的是______(多選)

A.正常情況下,第Ⅲ代6號與其丈夫所生的孩子都正常

B.第Ⅲ代6號神經(jīng)細胞中SNCA基因發(fā)生了突變

C.丈夫的生殖細胞中SNCA基因發(fā)生了突變

D.第一個孩子在胚胎發(fā)育過程中SNCA基因發(fā)生了突變

(5)研究發(fā)現(xiàn),有些帕金森病的發(fā)病原因是由于一種小RNA( miRNA)影響SNCA基因表達所導致其調控過程如圖2所示,下列關于這類帕金森病的分析正確的是______(多選)。

A.miRNA阻礙了SNCA基因的轉錄過程

B.這類帕金森病的遺傳特性與圖1家族相同

C.miRNA基因與SNCA基因的部分堿基序列相同

D.miRNA的調控發(fā)生在細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體內的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當pH升高時,溶酶體膜上與H+Na+轉運有關的蛋白V-ATPaseTPC等將發(fā)生相應變化(如下圖所示)。下列說法不正確的是

A.溶酶體內含有多種水解酶,其最適pH均接近4.6

B.pH4.6時,TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制

C.TPC通道打開時,Na+順濃度梯度進入細胞溶膠

D.pH升高時,更多的H+以協(xié)助擴散方式進入溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅葉李是一種觀葉植物,其葉色由花色素苷與葉綠素的比值決定,葉片發(fā)綠時觀賞價值下降。研究人員通過對紅葉李遮光處理,探究影響色素含量的原因,實驗結果如圖。

回答下列問題:

(1)紅葉李葉肉細胞中的色素分布在______(細胞器)中。觀賞價值最高時,葉片對______光的吸收量下降,使其呈現(xiàn)艷麗的色彩。

(2)實驗中影響花色素苷與葉綠素比值的因素有______。

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),可溶性糖是合成花色素苷的原料,合成花色素苷的過程屬于______(填“吸能反應”或“放能反應”)。從光合作用和呼吸作用的角度分析,光照較強、氣溫較高的7~8月間,紅葉李觀賞價值下降的原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①②③④依次表示細胞中蛋白質、水、脂質、糖類四種化合物及主要元素C、OH、N占細胞鮮重的含量,其中正確的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的圖解表示構成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、de代表小分子,AB、E、F代表不同的分子量較大的物質,請據(jù)圖回答下列問題:

1e是細胞中主要能源物質,常被形容為生命的燃料,則它是__________;E在植物細胞中是指___________,E在人體骨骼肌細胞中是指__________。

2HIV中貯存遺傳信息的物質A可以被甲基綠和吡羅紅染液染成__________色,其基本組成單位a__________種。

3)物質d__________;物質F__________,并且由于其儲存能量多而且所占體積小,是細胞內良好的儲能物質。等質量的物質F與物質E相比,物質F儲存的能量多,從元素的含量上看,原因是___________。

4)如果A、B表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖所需的兩種物質,則B__________,細胞內合成B的場所是_________;A在起作用時會供能,則A的中文名稱是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞模式圖,根據(jù)此圖得出的結論中,不正確的是(

A.圖中不應畫出結構2和結構4

B.被稱為有機物合成“車間”的是結構5

C.結構9是細胞遺傳和代謝的中心

D.在細胞分裂的過程中,結構7的活動增強有利于合成結構8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農作物能通過細胞代謝產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物.從而調節(jié)根部細胞液的滲透壓.請回答下列問題:

(1)經(jīng)檢測,這種代謝產(chǎn)物只能在根部細胞產(chǎn)生,而不能在其它部位的細胞產(chǎn)生.究其根本原因,是由于______________的結果。

(2)現(xiàn)有某抗旱作物,體細胞內有-個抗旱基因(R),其等位基因為r(旱敏基因)。研究發(fā)現(xiàn)R,r基因的部分該苷酸序列如下:

據(jù)此分析,抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻谋驹蚴?/span>______________________,研究得知與抗旱有關的代謝產(chǎn)物主要是糖類,則該抗旱基因控制抗旱性狀的方式是____________________。

(3)已知抗旱性(R)對旱敏性(r)為顯性,多顆粒(D)對少顆粒(d)為顯性,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體(常染色體)上,純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是_____________;若拔掉F2中所有的旱敏性植株后,剝余植株自交,F(xiàn)1中旱敏性植株的比例是____________________。

(4)請利用抗旱性少顆粒(Rrdd)和旱敏性多顆粒(rrDd )兩植物品種作實驗材料。設計一個快速育種方案(僅含一次雜交),使后代個體全部都是抗旱性多顆粒雜交種 (RrDd),用文字簡要表述:_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

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