下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)的敘述中正確的是（   ）

A．與A相比，B最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體
B．與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D，其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體
C．將A放入lmol／L的KN03溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)的敘述中正確的是（    ）

A．與A相比，B最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體

B．與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D，其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體

C．將A放入lmol／L的KN03溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年高考模擬試題理科綜合生物（二） 題型：選擇題

下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)的敘述中正確的是（    ）

A．與A相比，B最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體

B．與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D，其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體

C．將A放入lmol／L的KN03溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列是四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)的敘述中正確的是


  1. A.
    與A相比，B最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體
  2. B.
    與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是D，其合成自身蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體
  3. C.
    將A放入lmol/L的KN03溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
  4. D.
    從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，具有C結(jié)構(gòu)的生物可作為分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察，找出下列四種說(shuō)法中正確的一項(xiàng)（　 ）

A．上述生物的共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和生理功能單位都是細(xì)胞

B．除③外，其他生物都有相同的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．可以將上述5種生物分為5種不同的生物類(lèi)型

D．①④⑤是真核生物，②③是原核生物

 

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