【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 生物膜不具有流動(dòng)性

B. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)都完全相同

C. 細(xì)胞膜不能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

D. 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成

【答案】D

【解析】本題考查生物膜系統(tǒng)，要求考生知道生物膜系統(tǒng)的組成，理解生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，知道細(xì)胞膜等生物膜的結(jié)構(gòu)、成分和功能。

生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似，其基本骨架都是磷脂雙分子層，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界，能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜、核膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說(shuō)法正確的是（　　）
ATP ADP+Pi+能量．
A.ATP作為直接能源物質(zhì)，在生物體內(nèi)含量很多
B.當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量
C.ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來(lái)自光能或化學(xué)能
D.圖中酶1和酶2的功能相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與圖相關(guān)的敘述不正確的是（ ）
A.圖中甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究pH影響過(guò)氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）肝臟研磨液可以用來(lái)代替．除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量（答出主要兩點(diǎn)）？ ．
（2）若要驗(yàn)證酶的高效性，在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請(qǐng)寫出具體操作） ．
（3）能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度影響酶的活性？ ， 請(qǐng)說(shuō)明理由 ．
（4）酶的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的a、b、c代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，符合如圖所示關(guān)系的選項(xiàng)是（　�。�

供選項(xiàng)

a

b

c

A

生物大分子

器官

組織

B

細(xì)胞

種群

群落

C

群落

種群

個(gè)體

D

組織

系統(tǒng)

器官


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示多肽分子中的肽鍵數(shù)和構(gòu)成該多肽分子的氨基酸的種類數(shù)是（　　）

A.2個(gè)、1種
B.2個(gè)、2種
C.3個(gè)、2種
D.3個(gè)、3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙中都有同源染色體

B. 卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子的兩條途徑，如甲圖所示。圖乙是控制PEPcas酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈信使RNA。并根據(jù)這一機(jī)制培養(yǎng)出世界上含油量最高的油菜新品系。

（1）你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是 ．
（2）圖乙是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA．試問(wèn)：
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是 ．
②轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與乙圖基因的區(qū)別是 ．
③為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究了不同濃度的吲哚乙酸（IAA）、吲哚丁酸（IBA）和α-萘乙酸（NAA）對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此結(jié)果作出的判斷，正確的是（ ）
A.IAA,IBA和NAA都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物
B.促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適濃度IAA＞NAA＞IBA
C.IAA,IBA和NAA對(duì)大豆根系的生長(zhǎng)作用都表現(xiàn)出兩重性
D.隨濃度增大，NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比IBA更顯著

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