【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

B．一定濃度的生長素能促進芽的生長

C．一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟

D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進種子萌發(fā)

【答案】B

【解析】因為雙子葉植物比單子葉植物對生長素的敏感度要強，所以可利用高濃度的2，4-D來除去小麥田間的雙子葉雜草， A項錯誤；一定濃度的生長素能促進芽的生長，B項正確；促進果實成熟的乙烯，不是赤霉素，C項錯誤；脫落酸的作用是促進果實脫落，抑制種子萌發(fā)，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生活的細(xì)菌，該菌中有一種結(jié)合蛋白稱為菌紫質(zhì)，菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。下列敘述正確的是

A. 加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成

B. 嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成

C. 菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似

D. 嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體薄膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都不含糖類的一組是

A. 細(xì)胞膜和RNA B. 中心體和促性腺激素

C. 細(xì)胞壁和染色體 D. 線粒體和ADP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花色有白色、黃色和紅色三種表現(xiàn)型，其色素合成途徑如下式子，酶①酶②分別由基因A，B控制合成，基因A，B分別位于兩對常染色體上．顯性基因具有合成酶的功能，隱性基因不能合成酶．下列判斷不正確的是（ ）
白色中間產(chǎn)物 黃色素 紅色素．
A.紅花基因型4種
B.白花基因型有3種
C.基因型為AaBb個體自交，子代性狀分離比為紅花：黃花：白花=9：4：3
D.AaBb與aaBb雜交，子代表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3：1：4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏烈日炎炎，紫外線強烈，大氣臭氧層可吸收紫外線，保護地球上生物。那么，紫外線傷害生命的生物學(xué)原理主要是

A. 基因突變 B. 染色體變異

C. 消毒、殺菌 D. 蛋白質(zhì)癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象（只表示出部分染色體的模式圖），據(jù)圖回答問題：
A B C D E F
（1）圖中屬于有絲分裂過程的細(xì)胞是 ．
（2）基因自由組合發(fā)生在圖所處時期．
（3）圖中染色體與DNA數(shù)目之比為1：2的細(xì)胞有 ．
（4）染色體是由和分子構(gòu)成的．圖中含有同源染色體的細(xì)胞有 ．
（5）細(xì)胞A分裂的子細(xì)胞若不再分裂，可以通過過程形成具有不同形態(tài)功能的細(xì)胞．
（6）若細(xì)胞A分裂形成的子細(xì)胞不衰老、不凋亡，則此細(xì)胞有可能是細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳實驗和規(guī)律的敘述錯誤的是（ ）
A.基因分離定律和自由組合定律揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
B.在進行減數(shù)分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中重組性狀所占比例不一定都是
D.基因自由組合定律實質(zhì)是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組做了有關(guān)種種群和群落的研究，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．通常采用標(biāo)志法重捕法調(diào)查一塊菜地中蚯蚓的種群密度

B．用性外激素殺死雄蟲后，昆蟲的出生率和死亡率均下降

C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D．一種生物與另一種生物生活在同一地點,則二者一定存在競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA重組技術(shù)的原理是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 基因復(fù)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案