【題目】如圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，以下敘述正確的是（ ）

A．圖中①～⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B．飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定

C．分解罐中的微生物可將流入的排出物分解，為立體農(nóng)業(yè)中的植物提供物質(zhì)和能量

D．該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控

【答案】D

【解析】①表示航天員呼吸釋放的CO2，②③④可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源，⑤表示微生物將排出物分解成無機(jī)物，同時產(chǎn)生CO2，因而可以向立體農(nóng)業(yè)中的植物提供無機(jī)鹽和CO2，但不能為植物提供能量。物質(zhì)可以循環(huán)利用，但能量傳遞是單向流動、逐級遞減的，因此需要吸收太陽能，才能使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定。該人工生態(tài)系統(tǒng)涉及的生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，需要航天員進(jìn)行調(diào)控。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式，請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在調(diào)節(jié)體溫方面：在寒冷環(huán)境中，________和________(激素)都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，使產(chǎn)熱量增多。

(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為________作用。

(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素，③指的是促性腺激素，則③只能作用于性腺的原因是________________________________________。

(4)腎上腺和胰島可以通過圖中的虛線接受下丘腦某些細(xì)胞分泌的________， 從而產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng)。

(5)下丘腦一方面可以分泌________________激素通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動；另一方面可以直接分泌________激素，作用于________________，加強(qiáng)對水分的重吸收，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．通過測交實(shí)驗(yàn)證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1

C．由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

D．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比接近1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的M、N兩物種的資源利用曲線（橫、縱坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物種類和數(shù)量；d表示曲線M終點(diǎn)和曲線N起點(diǎn)的距離），其中表述不正確的是

A. M與N將呈現(xiàn)“S”型曲線增長 B. 當(dāng)曲線不重疊時，M與N不存在競爭

C. b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) D. d越大，M與N之間的競爭越激烈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：

（1）甲細(xì)胞內(nèi)有________個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是________。不具有同源染色體的細(xì)胞是________。丙圖所示細(xì)胞其染色體變化對應(yīng)丁圖的________段。

（2）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細(xì)胞，其中的1種解釋是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是

A. a基因產(chǎn)生的原因，可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，而沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，一定能通過有性生殖傳給后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，請回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后，若要進(jìn)一步放大觀察，則操作的主要程序?yàn)椋?/span>

①把________________________移到________________。

②_______________________________________________。

③__________________________________直至物像清晰。

（2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為 （放大倍數(shù)）。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：

①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥ ⑦△

請回答下列問題：

（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式_________，它們結(jié)構(gòu)的差別在于_________的不同。

（2）7種氨基酸（各1分子）在細(xì)胞中通過_________的方式形成1條肽鏈，此過程可形成_________個肽鍵，失去_________個水分子，相分子質(zhì)量減少了_________。

（3）如果上述多肽鏈原長度不變，改變其中_______________________________，就可改變該多肽鏈的性質(zhì)。

（4）若兩個蛋白質(zhì)分子均由兩條（2）中的多肽鏈構(gòu)成，那么兩個蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同？__________________，為什么？____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由一分子磷酸、一分子含N堿基和一分子化合物a構(gòu)成了化合物b，對a和b的敘述最準(zhǔn)確的是(　 　)

A. a是核糖，b則為核苷酸 B. a是脫氧核糖，b則為核糖核苷酸

C. a是核糖，b則為核糖核苷酸 D. a是五碳糖，b則是核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案