在溫度和其他條件不變的情況下,對植物進行黑暗處理12h,然后光照12h。測定植物氧的釋放和吸收速度的結(jié)果如下。24小時內(nèi),植物光合作用產(chǎn)生的氧氣和植物呼吸消耗的氧氣的總體積分別約為

  


  1. A.
    2400 cm3和50cm3
  2. B.
    6000cm3和1200cm3  
      
  3. C.
    2400 cm3和1200cm3
  4. D.
    3000 cm3和1200cm3
D
能讀懂自然科學方面的資料,是綜合能力測試的又一目標之一。新陳代謝知識涉及的是生物體內(nèi)的生理生化過程,其研究成果常以圖表的形式直觀形象地表示出來。考察這類目標的試題,要求考生能看懂題干中圖表所包含的信息,并能從中找出規(guī)律。本題在考察了光合作用和呼吸作用的同時,重點考察讀圖的能力。首先同學們要明確,光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,而呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳。黑暗條件下的前12小時,只進行呼吸作用,呼吸作用的強度是50cm3/h,后12小時,即進行光合作用,又進行呼吸作用,呼吸強度不變。但光合強度是(200+50)cm3/h,所以,24小時內(nèi),植物呼吸消耗的氧氣量是50×24=1200cm3;光合作用釋放的氧氣量是250×12=3000cm3,答案為D。本題易出現(xiàn)錯誤的原因是:在計算光合作用釋放的氧氣時,容易忽視的是光合作用產(chǎn)生的已經(jīng)被呼吸作用消耗掉的氧氣量,從而誤選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在溫度和其他條件不變的情況下,對植物進行黑暗處理12h,然后光照12h。測定植物氧的釋放和吸收速度的結(jié)果如下。24小時內(nèi),植物光合作用產(chǎn)生的氧氣和植物呼吸消耗的氧氣的總體積分別約為(    )

  A  2400 cm3 和50cm3       B  6000cm3 和1200cm3  

  C  2400 cm3和1200cm3      D  3000 cm3和1200cm3

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅武威六中高三第五次階段性學科達標考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素數(shù)量、五碳化合物含量等,請據(jù)甲圖分析:

甲                              乙
① 如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響_____________階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的_ ___________。
② 如果x代表溫度,溫度主要通過影響_________________來影響光合作用強度。
③ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響________的產(chǎn)生。
(2) 圖乙為探究CO2對綠色植物光合作用影響的測量裝置,將甲葉片密封在一個玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯。實驗如下(溫度和其他條件不變):
步驟一:在一定光照強度下,A液體為NaHCO3溶液,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟二:在相同光照強度下,將A液體換為NaOH溶液,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟三:在相同光照強度下,將A液體換為蒸餾水,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟四:用乙葉片重復步驟一、二、三。
①在步驟一中紅色液滴應向        移動,步驟二中紅色液滴應向          移動。
② 步驟一和步驟二互為         ,可觀測的因變量是                         。
③ 步驟四的目的是                                                        。

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省張掖中學高三第二次10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素數(shù)量、五碳化合物含量等,請據(jù)甲圖分析:
① 如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響_____________階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的____________。
② 如果x代表溫度,溫度主要通過影響_________________來影響光合作用強度。
③ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響________的產(chǎn)生。

(2) 圖乙為探究CO2對綠色植物光合作用影響的測量裝置,將甲葉片密封在一個玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯。實驗如下(溫度和其他條件不變):
步驟一:在一定光照強度下,A液體為NaHCO3溶液,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟二:在相同光照強度下,將A液體換為NaOH溶液,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟三:在相同光照強度下,將A液體換為蒸餾水,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟四:用乙葉片重復步驟一、二、三。
① 在步驟一中紅色液滴應向        移動,步驟二中紅色液滴應向           移動。
② 步驟一和步驟二互為         ,可觀測的因變量是                        
③ 步驟四的目的是                                                        。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅武威六中高三第五次階段性學科達標考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素數(shù)量、五碳化合物含量等,請據(jù)甲圖分析:

甲                              乙

① 如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響_____________階段,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的_ ___________。

② 如果x代表溫度,溫度主要通過影響_________________來影響光合作用強度。

③ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響________的產(chǎn)生。

(2) 圖乙為探究CO2對綠色植物光合作用影響的測量裝置,將甲葉片密封在一個玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯。實驗如下(溫度和其他條件不變):

步驟一:在一定光照強度下,A液體為NaHCO3溶液,30min后觀察紅色液滴的移動。

步驟二:在相同光照強度下,將A液體換為NaOH溶液,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。

步驟三:在相同光照強度下,將A液體換為蒸餾水,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。

步驟四:用乙葉片重復步驟一、二、三。

①在步驟一中紅色液滴應向        移動,步驟二中紅色液滴應向          移動。

② 步驟一和步驟二互為         ,可觀測的因變量是                         。

③ 步驟四的目的是                                                        。

 

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