【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%下列說法正確的是

A處后T變?yōu)锳 ,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

B該基因的一條脫氧核苷酸鏈上C+G/A+T為3:1

CDNA解旋酶作用于部位,限制核酸內(nèi)切酶作用于部位

D該基因復制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

【答案】C

【解析】若處后T變?yōu)锳 ,由于密碼子具有簡并性,則該基因控制的性狀不一定發(fā)生改變,A錯誤;無法根據(jù)整個基因C+GT+ A之比計算出該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C +GT+ A之比,B錯誤;DNA解旋酶只作用部位,限制性核酸內(nèi)切酶作用于磷酸二酯鍵部位,C正確;該基因中鳥嘌呤原本有300個,復制2次需要900個,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是利用某種酶進行實驗繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.曲線對應(yīng)的實驗無關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 左右

B.虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

C.曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進作用

D.曲線的獲得可以用同一試管通過改變?nèi)芤旱?/span>pH進行實驗獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

1圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______填序號。

2分離圖中細胞器的常用方法是____________,其中觀察④需用到染色劑________。

3在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有___________________填字母。

4研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為_____________,該實驗的因變量為___________。

5⑤中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是

A. 葉綠體是進行光合作用的場所 B. 沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用

C. 葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 D. 葉綠體是進行細胞呼吸的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是

A. ATPADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細胞中是永無休止的

B. ATPADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. ATPADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項化學反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾驗證分離定律假說的最重要的證據(jù)是( ).

A. 親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離

B. 雜合子自交產(chǎn)生31的性狀分離比

C. 兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合

D. 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,正確的是

A. 可利用動物體細胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體

B. 可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)突破物種間的生殖隔離

C. 可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀

D. 可利用PCR技術(shù)對蛋白質(zhì)分子進行體外擴增

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 細胞的分化程度與細胞全能性呈正相關(guān)

B. 發(fā)生凋亡的細胞易在機體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移

C. 衰老細胞染色質(zhì)收縮,會影響DNA轉(zhuǎn)錄

D. 應(yīng)用化療和放療只可誘導癌細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述錯誤的是

A. 同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同

B. 不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上不同的密碼子可能編碼相同的氨基酸

C. 多個核糖體參與同一條多肽鏈的合成可提高翻譯效率

D. 真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi),翻譯在細胞質(zhì)中進行

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