【題目】根據(jù)下列資料,回答下列問(wèn)題:
(1)資料一:肉毒類毒素是肉毒梭菌(細(xì)菌)產(chǎn)生的一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素,該物質(zhì)是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位由一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;卮鹣铝袉(wèn)題:
①上圖所示的片段中有_______個(gè)肽鍵,是由________種氨基酸經(jīng)過(guò)________(反應(yīng))形成的。
②肉毒類毒素所含有的氮元素主要存在于________(A.肽鍵 B.R基 C.氨基 D.羧基)中。
③1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠,但煮沸1min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________。
④肉毒類毒素可用_________試劑鑒定,在肉毒類毒素溶液(無(wú)色)中加入該試劑,其溶液顏色將變?yōu)?/span>_________。
(2)資料二:現(xiàn)有一條多肽鏈(非環(huán)狀),化學(xué)式為C75H90O29N20,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它完全水解后可得到_______個(gè)氨基酸,其中有________個(gè)谷氨酸。該多肽鏈中含有_______個(gè)游離的羧基。
【答案】①4 5 脫水縮合 A 高溫使蛋白質(zhì)變性失活 雙縮脲 紫色 20 4 5
【解析】
分析題圖:圖示為肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,該部分含有5個(gè)氨基酸分子,且這5個(gè)氨基酸的R基依次為-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2。
(1)①由肽鍵為-CO-NH-,可知圖所示的片段中有4個(gè)肽鍵,由于R基的不同,有5種R基,R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,所以是由5種氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的。
②氨基酸的氮元素主要存在于氨基中,肉毒類毒素所含有的氮元素主要存在于氨基脫水縮合形成的肽鍵中。
③高溫能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性失活,從而可使肉毒類毒素失活。
④肉毒類毒素含有肽鍵,可用雙縮脲試劑鑒定,在肉毒類毒素溶液中加入該試劑,其溶液顏色將變?yōu)樽仙?/span>
(2)圖中4種氨基酸都只含有1個(gè)氨基(氮原子),因此化學(xué)式為C75H90O29N20的化合物是由20個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,完全水解后可得到氨基酸20個(gè)。根據(jù)氧元素守恒,肽鍵中氧+羧基數(shù)×2=29,所以該多肽鏈中共有5個(gè)游離的羧基,其中有一個(gè)羧基在肽鏈的末端,所以R基中有4個(gè)羧基,即4個(gè)谷氨酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的局部顯微照片。下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞②中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上
B.細(xì)胞①中染色體被平均分配并正向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C.細(xì)胞①中DNA分子數(shù)是細(xì)胞②中的2倍
D.在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時(shí)期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )
A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。圖13和圖14表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過(guò)程,其中羅馬字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。據(jù)圖回答。
(1)左圖中②和④依次表示遺傳信息傳遞的_________過(guò)程。
(2)右圖表示左圖中的過(guò)程①,這個(gè)過(guò)程稱之為_____________。右圖中的過(guò)程⑤,稱為______________。
(3)在進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”實(shí)驗(yàn)中,如果以右圖中的Ⅰ鏈為模板,在制作DNA分子另一條多核苷酸鏈時(shí),一定要遵循的原則是____________。
(4)若右圖4中Ⅱ鏈的部分序列為-ACTG-,以其為模板合成的RNA鏈的堿基序列為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與圖中信息判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B. 若將圖所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到復(fù)原現(xiàn)象
C. 若將圖中所示細(xì)胞分別置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞A值基本不變
D. 圖中B/A值愈大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,據(jù)材料回答問(wèn)題。
蜘蛛絲的強(qiáng)度為鋼絲的五倍,比絕大部分合成纖維更輕更牢,彈性更強(qiáng)。因此它可廣泛用于制造防彈背心、人造肌腱、醫(yī)用縫線等。
已知蜘蛛絲主要成分是蛋白質(zhì),科學(xué)家們已確定并分離到了決定絲蛋白合成的基因。他們?cè)O(shè)計(jì)了圖所示的操作途徑,希望利用基因工程改造出能生產(chǎn)蜘蛛絲蛋白的細(xì)菌。
(1)完成圖15中①、②過(guò)程需要的工具酶是_______。
(2)構(gòu)成圖15中A、B的基本結(jié)構(gòu)單位是___________。
A.氨基酸 B.脫氧核糖核苷酸 C.核糖核苷酸 D.單糖
(3)圖中C在基因工程中被稱為_____________。
(4)通過(guò)圖所示途徑獲得產(chǎn)蜘蛛絲細(xì)菌的方法,與通過(guò)人工誘變培育高產(chǎn)絲蜘蛛的方法相比,最主要的差別是:_____。
1996年7月,英國(guó)羅斯林研究所的科學(xué)家將成熟母羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到另一頭母羊的去核卵細(xì)胞中,然后在體外培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到代孕母羊的子宮內(nèi),培育出了“多利”,第一次成功地克隆了哺乳動(dòng)物。此后,人們?cè)O(shè)想利用克隆技術(shù)繁殖大熊貓、白鰭豚等瀕危動(dòng)物;利用克隆技術(shù)為病人培育“配件”替換病變的器官等。
(5)“多利”的誕生證明:已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞核具有________________性。
(6)如果用一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)的不同細(xì)胞通過(guò)克隆技術(shù)繁殖獲得許多個(gè)后代,由它們組成一個(gè)種群,此種群的生物多樣性程度______________。
(7)我國(guó)政府不反對(duì)關(guān)于人的治療性克隆,但是禁止生殖性克隆人。制定這一政策的主要理由是___________。
A.有利于我國(guó)人口政策的貫徹執(zhí)行
B.克隆技術(shù)不成熟,應(yīng)用在人類風(fēng)險(xiǎn)大
C.可能引發(fā)一系列社會(huì)倫理、道德和法律問(wèn)題
D.克隆技術(shù)的應(yīng)用必然是弊大于利
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用被稱為地球上最重要的生物化學(xué)反應(yīng),人類對(duì)其機(jī)理的研究歷經(jīng)了300多年。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的努力,光合作用的過(guò)程與影響因素已被基本揭示。左圖是光合作用過(guò)程示意圖(圖中英文字母表示物質(zhì)),據(jù)圖回答。
(1)左圖中編號(hào)B是________;D是_________。
(2)左圖中甲所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________,該結(jié)構(gòu)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是__________。
(3)若將植物置于黑暗中,其他條件不變,一段時(shí)間后卡爾文循環(huán)受到抑制,其原因是與卡爾文循環(huán)直接相關(guān)的_____________(用圖19中字母回答)合成受阻。
右圖是CO2濃度對(duì)四種節(jié)瓜光合作用速率影響的曲線,其中縱坐標(biāo)所示的光合速率是指單位時(shí)間、單位葉面積條件下的植物吸收外界環(huán)境中CO2的量,橫坐標(biāo)表示環(huán)境中CO2濃度。
(4)就黃毛品種而言,在___________點(diǎn)之前,CO2濃度和光合速率呈正相關(guān)。
(5)a點(diǎn)的光合速率為零的原因是:_________________。
(6)如何較準(zhǔn)確地確定節(jié)瓜光合作用對(duì)二氧化碳的總消耗量?寫(xiě)出基本做法和計(jì)算思路: ______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種發(fā)病概率極低的先天性銅代謝異常的單基因遺傳病,患者一般3歲前死亡。該病是由編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要表達(dá)在胎盤(pán)、胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液。如圖為某家系關(guān)于該病的遺傳系譜圖,下列敘述正確的是
A. 該病一定為伴X隱性遺傳病
B. 該家系中表現(xiàn)正常的女性一定都是雜合子
C. 給孕婦注射含銅離子的藥物可以避免或降低生出患兒的風(fēng)險(xiǎn)
D. 給此類病患者注射含銅離子的藥物可在一定程度上緩解患者的癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)圖像。圖甲為其在適宜光照下葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖,其中a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過(guò)程,X、Y為細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu);圖乙為不同光強(qiáng)度下,測(cè)定該綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中物質(zhì)M是______,產(chǎn)生此物質(zhì)的過(guò)程稱為______。
(2)當(dāng)植物缺鎂時(shí),乙圖中B點(diǎn)將_____(填“向左”或“向右”)移動(dòng)。D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度稱為______,此光強(qiáng)度下,對(duì)應(yīng)圖甲中的CO2的擴(kuò)散途徑有______(用圖中字母表示)。
(3)當(dāng)植物從光強(qiáng)度為4 klx降至0時(shí),細(xì)胞中RuBP的含量變化是______(填“減少”“增加”或“基本不變”)。
(4)光合作用中碳反應(yīng)的產(chǎn)物為三碳糖,其大部分被運(yùn)至______,并且轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______,供植物體所有細(xì)胞利用。
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