【題目】回答下面關(guān)于種群和群落的問題:

第一部分:圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了登記群落的植物種類組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上圖二。

(1)調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是_____________m2。

(2)若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為______________株/m2(用字母列出表達(dá)式)。

第二部分:某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是________。

第三部分:下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問題:

(1)B曲線呈“S”型,陰影部分表示____________________

(2)下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在第10-20年間種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_____________,第20~30間種群的增長(zhǎng)率為______

【答案】 S0 n1+n2+n3/3S0 8 由于環(huán)境阻力被淘汰的個(gè)體 不斷下降 0

【解析】試題分析:本題考查種群、群落,考查對(duì)群落的物種豐富度、種群密度調(diào)查方法和種群增長(zhǎng)模型的理解。解答此題,可根據(jù)第三部分題圖中λ的大小判斷種群數(shù)量的變化。

第一部分:(1)據(jù)圖二可知,當(dāng)樣方面積大于或等于S0時(shí),統(tǒng)計(jì)的物種數(shù)可反映該群落的物種組成,考慮調(diào)查量應(yīng)盡可能小,調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2。

(2)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)取各樣方的平均值,該喬木的種群密度為(n1+n2+n3)/(3S0)株/m2。

第二部分:對(duì)樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)部、相鄰兩邊及其頂角上的個(gè)體,記錄的數(shù)目應(yīng)是8。

第三部分:(1)A為理想條件下種群增長(zhǎng)曲線,B曲線為環(huán)境、資源有限條件下種群增長(zhǎng)曲線,陰影部分表示生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體。

(2)該種群在第10-20年間λ小于1,說明種群數(shù)量不斷下降,第20~30間種群的λ等于1,說明種群數(shù)量不變,增長(zhǎng)率為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某單基因遺傳病家系圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病受常染色體顯性基因控制

B. 圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因

C. 若圖中Ⅱ-4與正常女性結(jié)婚,建議生男孩

D. 若圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生一個(gè)正常女孩的概率為1/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】


1)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 號(hào)家兔。(2分)

2)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號(hào)家兔;若號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會(huì) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B. 溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的

C. 拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的

D. 鮑森詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖。下列說法正確的是

A. 甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成

B. 甲產(chǎn)生的三碳糖可直接進(jìn)入乙中徹底氧化分解成CO2

C. 甲產(chǎn)生的 NADPH轉(zhuǎn)移到乙中可能用于合成了ATP

D. 乙中產(chǎn)生的ATP可被甲用于CO2的固定和C3的還原過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式的裝置,下列敘述正確的是

A. 若裝置1中的液滴左移,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 若裝置2中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴右移,說明酵母菌兩種呼吸方式都能產(chǎn)生CO2

D. 還需設(shè)置一既不加酵母菌也不加NaOH溶液和清水的對(duì)照組,以排除外界因素的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答有關(guān)血糖平衡及其調(diào)節(jié)的問題。

正常人空腹時(shí),100mL血液中含葡萄糖約80~110mg。甲乙兩人體重相等,同時(shí)空腹口服100克葡萄糖,隨后測(cè)定兩人的血糖變化情況,如圖1。圖2示胰島細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞從而調(diào)節(jié)血糖平衡。據(jù)圖分析回答。

1圖1中0~0.5小時(shí)內(nèi),甲乙兩人的血糖濃度快速升高,其主要生理過程是_______。

A. 葡萄糖在小腸中分解轉(zhuǎn)化為血糖

B. 葡萄糖經(jīng)小腸粘膜細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收后進(jìn)入血液

C. 小腸中葡萄糖快速擴(kuò)散進(jìn)入血液

D. 肝糖原分解和小腸吸收的葡萄糖進(jìn)入血液

2圖1中受試者乙在0.5~ 4小時(shí)內(nèi),血糖濃度逐漸下降,此時(shí)圖2中起作用的激素H是______,其靶細(xì)胞是___________________。乙在4-5小時(shí)中血糖濃度有所上升,此時(shí)血糖來源于___________________________________________________________。

3圖1中可能患有糖尿病的是___________(甲/乙)。若圖2代表在激素作用下降血糖的調(diào)節(jié)過程,試據(jù)圖分析糖尿病患者血糖水平偏高可能的原因:①_____________________________________;②_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的,基因B是視神經(jīng)正常所必須的。現(xiàn)在基因?yàn)锳aBb的雙親,從理論上推測(cè),在他們所生后代中,視覺正常的可能性是

A. 3/16 B. 4/6 C. 7/16 D. 9/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是由4條肽鏈構(gòu)成的一種蛋白質(zhì)。如圖為人體細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關(guān)生理過程,下列分析錯(cuò)誤的是

     

A. 若圖中核糖體上合成的肽鏈最長(zhǎng),則其他核糖體都位于近b

B. 合成的肽鏈加工成具有一定生理功能的血紅蛋白的過程中有水參與

C. 紅細(xì)胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞中也存在合成血紅蛋白的過程

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